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    司法考試刑法精講第六章共同犯罪第四節(jié)

    來源:233網(wǎng)校 2010年3月31日
      四、教唆犯及其刑事責任

      (一)教唆犯的概念與成立條件

      教唆犯是指以授意、慫恿、勸說、利誘或者其他方法故意唆使他人犯罪的人。成立教唆犯需要具備以下條件

      1、教唆犯所教唆的對象(即被教唆的人)必須是達到刑事責任年齡、具有刑事責任能力的人。否則不成立教唆犯,而成立間接正犯。例如,乙已滿14周歲不滿16周歲且精神正常,如果甲教唆乙殺人,甲便是教唆犯;如果甲教唆乙盜竊,甲則是間接正犯(刑法第17條第2款)。采集者退散

      2、必須有教唆行為。教唆行為的實質(zhì)是引起他人的犯罪故意。如果教唆行為引起了被教唆人的犯罪故意,被教唆人進而實施了被教唆的犯罪行為,則教唆行為與被教唆人的犯罪行為構(gòu)成共同犯罪;如果教唆犯實施了教唆行為,但被教唆的人沒有犯被教唆的罪,則教唆犯與被教唆的人不成立共犯,但教唆犯仍然應(yīng)當承擔刑事責任。教唆行為的形式?jīng)]有限制,既可以是口頭的,也可以是書面的,還可以是示意性的動作。教唆行為的方式多種多樣,如勸告、囑托、哀求、指示、利誘、慫恿、命令、威脅、強迫,等等;但如果威脅、強迫達到了使被教唆人喪失意志自由的程度,則成立間接正犯。教唆行為必須是唆使他人實施較為特定的犯罪的行為,讓他人實施完全不特定的犯罪的,難以認定為教唆行為。但是,只要所教唆的是較為特定的犯罪,即使該犯罪的對象還不存在,而是以出現(xiàn)對象為條件的,也不失為教唆行為。例如,教唆懷孕的婦女在分娩后殺死嬰兒的,也成立教唆行為。教唆行為的成立不要求行為人就具體犯罪的時間、地點、方法、手段等作出指示。

      3、必須有教唆故意。教唆犯只能由故意構(gòu)成,過失不可能成立教唆犯。一般來說,教唆犯認識到自己的教唆行為會使被教唆人產(chǎn)生犯罪故意進而實施犯罪,認識到被教唆人實施的犯罪行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果,希望或者放任被教唆人實施犯罪行為及其危害結(jié)果的發(fā)生。

      (三)教唆犯的認定

      1、對于教唆犯,應(yīng)當按照他所教唆的罪定罪,而不能籠統(tǒng)地定為教唆罪。如教唆他人犯搶劫罪的,定搶劫罪;教唆他人犯放火罪的,定放火罪。如果被教唆的人將被教唆的罪理解錯了,實施了其他犯罪,或者在犯罪時超出了被教唆之罪的范圍,教唆犯只對自己所教唆的犯罪承擔刑事責任。

      2、對于間接教唆的也應(yīng)按教唆犯處罰。間接教唆是指教唆教唆者的情況。例如,甲教唆乙,(讓)乙教唆丙實施搶劫罪,甲的行為便是間接教唆。對于間接教唆,也應(yīng)按教唆犯處罰,即按照所教唆的罪定罪。因為“教唆他人犯罪的”是教唆犯,教唆行為本身也是犯罪行為,故教唆他人實施教唆犯罪的,仍然是教唆犯。

      3、當刑法分則條文將教唆他人實施特定犯罪的行為規(guī)定為獨立犯罪時,對教唆者不能依所教唆的罪定罪,而應(yīng)直接依照刑法分則的規(guī)定定罪,不再適用刑法總則關(guān)于教唆犯的規(guī)定(刑法第104條第2款規(guī)定的策動、脅迫、勾引、收買國家工作人員、武裝人員等犯本罪,從重處罰。)。源:www.examda.com

      (三)教唆犯的處罰

      根據(jù)刑法第29條的規(guī)定,處罰教唆犯應(yīng)當注意以下三點:

      1、教唆他人犯罪的,應(yīng)當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰,即在教唆犯與被教唆的人構(gòu)成共同犯罪的情況下,以及被教唆的人雖然沒有犯被教唆的罪,但在二人以上共同故意教唆他人犯罪因而構(gòu)成共同犯罪的情況下,對于教唆犯應(yīng)當按照他在共同犯罪中所起的主次作用來處罰。如果起主要作用,就按主犯處罰;如果起次要作用,則按從犯從輕、減輕或者免除處罰。

      2、教唆不滿18周歲的人犯罪的,應(yīng)當從重處罰。這是因為選擇不滿18周歲的人作為教唆對象,既說明行為人的主觀惡性嚴重,又說明教唆行為本身的腐蝕性大,社會危害性嚴重,理應(yīng)從重處罰。此外,保護青少年健康成長,也是上述規(guī)定的政策理由。所應(yīng)注意的是,對“教唆不滿18周歲的人犯罪”這一規(guī)定,應(yīng)根據(jù)教唆犯的成立條件以及刑法第17條的規(guī)定進行理解。

      3、如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪,對于教唆犯可以從輕或者減輕處罰。這種情況在刑法理論上稱為教唆未遂?!氨唤趟舻娜藳]有犯被教唆的罪”通常包括以下情況:被教唆的人拒絕教唆犯的教唆;被教唆的人雖然接受教唆,但并沒有實施犯罪行為;被教唆的人實施犯罪并不是教唆犯的教唆行為所致;被教唆的人雖然實施了犯罪,但所犯之罪的性質(zhì)與教唆犯所教唆之罪的性質(zhì)完全不同。在上述情況下,教唆行為并沒有造成危害結(jié)果,故對教唆犯可以從輕或者減輕處罰。

      [例題]下列有關(guān)主犯、從犯、脅從犯的說法,哪些是錯誤的?

      A、脅從犯是指被脅迫、被誘騙參加犯罪的人

      B、首要分子不一定是主犯

      C、在共同犯罪中不可能只有從犯而沒有主犯

      D、對于從犯,應(yīng)當比照主犯從輕、減輕或者免除處罰

      [解析]

      刑法第28條規(guī)定:“對于被脅迫參加犯罪的,應(yīng)當按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。”這是刑法對于脅從犯及其處理原則的規(guī)定。由此可見,脅從犯只是被脅迫參加犯罪的人,而不包括被誘騙參加犯罪的人。在一些聚眾犯罪中,刑法規(guī)定只處罰首要分子;然而,在有的情況下,聚眾犯罪的首要分子只有一個人,無法認為他是共同犯罪中的主犯,因此“首要分子不一定是主犯”的表述是正確的。在共同犯罪中,從犯是比照主犯而劃分出的一種共同犯罪人,共同犯罪中,可以沒有從犯,但是不可能沒有主犯。如果各個共同犯罪人在犯罪中所起的作用相當,就都認定為主犯,而不認定為從犯,因此題中表述“在共同犯罪中不可能只有從犯而沒有主犯”也是正確的。刑法第27條規(guī)定:“在共同犯罪中起次要或者輔助作用的,是從犯。對于從犯,應(yīng)當從輕、減輕處罰或者免除處罰?!睂τ趶姆笍妮p、減輕處罰或者免除處罰,主要是依據(jù)他在共同犯罪中的地位和所起的作用,不必比照主犯的刑罰。而題中 “對于從犯,應(yīng)當比照主犯從輕、減輕或者免除處罰”沒有法律依據(jù)顯然是錯誤的。由上分析,A、D表述是不正確的。

      [例題]

      甲找到在某國有公司任出納員的朋友乙,提出向該公司借款5萬元用于購買假幣,并許諾出售假幣獲利后給乙好處費。乙便擅自從自己管理的公司款項中借給甲5萬元。甲拿到5萬元后,讓丙從外地購得假幣若干,然后在本地出售。出售一部分后,甲便送給乙2萬元好處費。甲后來在出售假幣的過程中被公安人員抓獲。甲如實交代了讓丙購買假幣和自己出售假幣的行為,還主動交代了自己使用面值5000元的假幣購買家電產(chǎn)品的事實,但未能如實說明購買假幣的5萬元現(xiàn)金的來源。乙得知甲被抓后,擔心受刑罰處罰,便攜帶10萬元公款潛逃外地,后被司法機關(guān)抓獲歸案。關(guān)于出售、購買假幣罪的共犯關(guān)系,下列哪些說法是錯誤的?

      A、甲、乙、丙三人成立出售、購買假幣罪的共犯

      B、甲、乙二人成立出售、購買假幣罪的共犯

      C、甲、丙二人成立出售、購買假幣罪的共犯

      D、甲單獨成立出售、購買假幣罪,乙、丙不成立出售、購買假幣罪

      [分析]

      ACD 共同犯罪,必須具有共同的犯罪故意。在本案中,“甲找到在某國有公司任出納員的朋友乙,提出向該公司借款5萬元用于購買假幣,并許諾出售假幣獲利后給乙好處費。乙便擅自從自己管理的公司款項中借給甲5萬元”,這說明甲和乙存在購買并出售假幣是具有共同故意的。在行為的實行上,乙主要是提供幫助,由甲實行購買并出售假幣,因此甲和乙構(gòu)成出售、購買假幣罪的共犯。甲與丙雖然在購買假幣方面具有共同的犯罪故意和行為,但在出售假幣方面不存在犯意的聯(lián)絡(luò),也就是在出售假幣方面不存在共同的故意。因此存在“甲、乙2人成立出售、購買假幣罪的共犯”是正確的,其他ACD三項都是錯誤的。

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