一、交通肇事罪（逃逸致人死亡）與故意殺人罪的區(qū)別：
　　行為人在交通肇事后為逃避法律追究，將被害人帶離事故現(xiàn)場后隱藏或者遺棄，致使被害人無法得到救助而死亡或者嚴重殘疾的，應(yīng)當分別以故意殺人罪或者故意傷害罪定罪處罰。區(qū)別要點：交通肇事罪（逃逸致人死亡）僅有消極的不救助行為；而故意殺人或傷害罪行為。（1）有積極行為，將被害人“帶離”事故現(xiàn)場后①隱藏或者②遺棄；（2）致使被害人無法得到救助，因為遺棄、隱藏，使被害人處于孤立無援的境地。注意，對這種情形在不能證實具有直接故意的情況下，如果事實上沒有發(fā)生“死亡或殘疾”結(jié)果的，不應(yīng)按照故意殺人罪、故意傷害罪的未遂罪處罰。
　　二、交通肇事罪與以危險方法危害公共安全罪的區(qū)別。
　　要點是，如果故意使用駕車撞人的方法，在公共場所故意撞死撞傷多人的，應(yīng)定以危險方法危害公共安全罪。另外，故意使用駕車的方式殺害、傷害特定人的，以故意殺人罪、故意傷害罪定罪處罰。
　　三、交通肇事罪與其他過失犯罪的區(qū)別：
　　要點是認定責任的依據(jù)是否“交通管理法規(guī)”。廠礦企業(yè)的專用機動車輛、施工車輛以及軍隊的軍用車輛等在“實行公共交通管理的范圍內(nèi)”因為違反交通規(guī)則發(fā)生重大交通事故的，以交通肇事罪論處。如果是在公共交通管理范圍之外，非因違反交通規(guī)則造成人身傷亡、財產(chǎn)損失，構(gòu)成犯罪的，分別依照刑法第134條（重大責任事故）、第135條（工程重大安全事故罪）第233條（過失致人死亡）以及第436條（武器裝備肇事罪）等規(guī)定定罪處罰。
　　注意：新《道路交通管理法》第77條規(guī)定：“車輛在道路以外通行時發(fā)生的事故，公安機關(guān)交通管理部門接到報案的，參照本法的有關(guān)規(guī)定辦理”，這一規(guī)定擴大了適用交通規(guī)則認定事故責任的范圍也就相應(yīng)擴大了交通肇事罪的范圍。因此，不論車輛事故發(fā)生于何種場所，只要交通管理部門適用交通安全法認定事故責任，認為構(gòu)成犯罪的，一律按照交通肇事罪認定處罰。如果不是或不能適用交通安全法認定事故車輛責任的，可以其他罪處罰。一般而言，適用有關(guān)生產(chǎn)安全規(guī)章認定責任的，以重大責任事故罪處罰；適用生活常理認定責任的，只能以過失致人死亡罪、過失重傷罪定罪處罰。
　　在掌握重點法條的基礎(chǔ)上；考生應(yīng)當在重要的知識點上多下功夫。刑法理論中的重要知識點大致包括以下內(nèi)容：
　　刑法總論部分：
　　1、刑法的空間效力（對地域的效力、對人的效力）問題；
　　2、犯罪故意（直接故意、間接故意）、犯罪過失（疏忽大意的過失、過于自信的過失）、意外事件、不可抗力的認定；
　　3、刑事責任年齡，尤其是已滿14周歲不滿16周歲者應(yīng)當負責任的范圍；
　　4、正當防衛(wèi)、緊急避險的成立條件；
　　5、犯罪預(yù)備、未遂和中止的區(qū)分；
　　6、共同犯罪的成立條件、共同犯罪人（主犯、從犯、脅從犯、教唆犯）的認定和處罰；
　　7、刑罰種類：主刑（管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑）、附加刑（罰金、剝奪政治權(quán)利、沒收財產(chǎn)、驅(qū)逐出境）的適用條件；
　　8、刑罰的具體運用：量刑情節(jié)、累犯、自首、立功、數(shù)罪并罰、緩刑、減刑、假釋、時效。尤其是累犯、數(shù)罪并罰、緩刑和假釋制度；
　　9、其他。如刑法理論中居于核心地位的犯罪構(gòu)成理論、有關(guān)定罪量刑的一般理論、罪數(shù)的理論，也是考試中經(jīng)常涉及的內(nèi)容。
　　刑法分則部分：
　　就具體的罪名而言，危害公共安全的犯罪、危害公民人身權(quán)利的犯罪、侵犯財產(chǎn)的犯罪、貪污賄賂罪、瀆職罪是傳統(tǒng)的考查內(nèi)容，每年考題均有涉及。破壞社會主義市場經(jīng)濟秩序罪、妨害社會管理秩序罪一般也會有選擇題會涉及，考生應(yīng)予以重視。危害國家安全罪、軍人違反職責罪、危害國防利益罪考試的可能性小，考生原則上可以忽略此部分內(nèi)容，將刑法典的相關(guān)法條簡單地熟悉一下即可，例如危害國家安全罪一章中，除了叛逃罪、間諜罪等有限的幾個罪名外，其他罪名在考試中基本不涉及。
　　具體而言，在刑法分則部分比較重要的罪名大致有：生產(chǎn)、銷售有毒、有害食品罪、非法拘禁罪、拐賣婦女兒童罪、收買被拐賣的婦女罪、聚眾阻礙解救被收買的婦女罪、故意傷害罪、妨害公務(wù)罪、行賄罪、重婚罪、非法出租、出借槍支罪、非法持有槍支罪、挪用公款罪、偽造貨幣罪、使用假幣罪、出售、購買假幣罪、走私假幣罪、運輸假幣罪、受賄罪、盜竊罪、搶劫罪、侵占罪、故意毀壞財物罪、強奸罪、故意殺人罪、制作、復(fù)制、販賣、傳播淫穢物品牟利罪、傳播淫穢物品罪、組織播放淫穢音像制品罪、詐騙罪、奸淫幼女罪、騙取出口退稅罪、合同詐騙罪、票據(jù)詐騙罪、拐賣兒童罪、拐賣婦女罪、遺棄罪、貪污罪、徇私舞弊不征、少征稅款罪、間諜罪、非法獲取軍事秘密罪、使用假幣罪、敲詐勒索罪、強迫交易罪、搶奪罪、盜伐、濫伐林木罪、販賣毒品罪、濫用職權(quán)罪、玩忽職守罪等。
　　對刑法分則的復(fù)習，需要注意：（1）將分則理論與刑法總論結(jié)合起來思考問題，切忌分割刑法總論與刑法分論；（2）注意準確界定罪與非罪、此罪與彼罪的界限；（3）培養(yǎng)解決案例的實際能力，因為現(xiàn)在司法考試中的單項選擇題、多項選擇題、不定項選擇題實際上都是一個簡短的案例題，而并不是只在案例分析部分才出現(xiàn)案例題。
　　例如多選第47題： 考試大論壇
　　結(jié)合犯罪構(gòu)成理論以及刑法分則的相關(guān)規(guī)定分析，以下案件哪些不構(gòu)成侵占罪：
　　A、某游戲廳早上8點剛開門，甲就進入游戲廳玩耍。發(fā)現(xiàn)6號游戲機上有一個手機，甲馬上裝進自己口袋。然后逃離。事后查明，該手機是游戲廳老板打掃房間時順手放在游戲機上的。甲被抓獲后稱其始終以為該手機是其他顧客遺忘的財物
　　B、乙知道鄰居肖某的8歲小孩被他人綁架，肖某可能會按照歹徒的要求交付贖金，即終日悄悄跟隨在肖某身后。某日。見肖某將一塑料口袋塞入某橋洞下，即在肖某離開10分鐘后，將口袋挖出，取得現(xiàn)金20萬元
　　C、丙到某裝飾城購買價值2萬元的裝修材料，委托三輪車夫田某代為運輸。田某騎三輪車在前面走，丙騎自行車跟在后面。在經(jīng)過一路口時，田某見丙被警察攔住檢查自行車證，即將裝修材料拉走倒賣，獲款4000元
　　D、丁閑極無聊在一自動取款機按鍵上胡亂敲擊。在準備離開時，丁無意中觸動了一個按鈕，取款機即吐出一張100元鈔票，丁見此情景，就連續(xù)不斷地進行操作，直至取出現(xiàn)金1萬元，然后迅速離去。
　　本題主要考核侵占罪和盜竊罪的區(qū)別。
　　A項甲被抓獲后稱其始終以為該手機是其他顧客遺忘的財物，但是該游戲廳當時剛開門，還沒有其他顧客進入，所： 以其辯解沒有道理。甲屬于將有人占有的財物，以竊取的方法，非法占為己有，應(yīng)成立盜竊罪。
　　B項肖某按照歹徒的要求塞入某橋洞下的贖金，仍然由其占有。乙有盜竊的故意，也有相應(yīng)的行為，應(yīng)成立盜竊罪，而不是侵占（埋藏物）罪。
　　C項丙委托三輪車夫田某代為運輸財物，并親自陪同。此時，財產(chǎn)仍然由其主人丙占有，田某乘被害人無暇顧及之際，非法取得財物，應(yīng)當成立盜竊罪。
　　D項丁無意中觸動了一個按鈕，取款機即吐出一張100元鈔票，丁偶然取得此財物，本不構(gòu)成犯罪。但在發(fā)現(xiàn)自動取款機有缺陷時，連續(xù)不斷地進行操作，直至取出現(xiàn)金l萬元，屬于犯罪故意支配下的盜竊行為。
　　所以，ABCD項均應(yīng)成立盜竊罪，而不是侵占罪。 http://ks.examda.com
　　本題的答題依據(jù)：《國家司法考試輔導(dǎo)用書》（2003年版），第3 l～32頁；以及《刑法》第264條（盜竊罪）、第2 7 0條（侵占罪）的規(guī)定。
　　第三步。記憶重要的立法、司法解釋。重點突破案例分析題
　　在熟悉重要的刑法條文，掌握刑法理論上的重點，有一個比較好的知識基礎(chǔ)以后，考生有必要關(guān)注一些重要的司法解釋規(guī)定，鞏固、深化自己的知識體系。司法解釋的內(nèi)容比法條要詳細，也常是出題的對象，如司法解釋關(guān)于盜竊罪、搶劫殺人如何處理，挪用公款、自首認定的規(guī)定等，都十分詳細；還有的司法解釋中的一些規(guī)定較為特殊（如關(guān)于交通肇事罪的解釋），這些都需要考生掌握。
　　刑法中的案例分析題與選擇題相比，更偏重于對基本知識的掌握和運用。案例分析題一般不出偏題，但對靈活運用所掌握的知識要求較高。特別是刑法這種理論性很強的科目，對考生的綜合判斷能力要求更高。案例題的命題趨勢是越來越細致、越來越靈活，但萬變不離其宗，只要立足于法律條文，充分運用一些重要的刑法理論，許多難題都可以迎刃而解。
　　案例分析題一般都是考刑法學中最重要的內(nèi)容或者是法條中極其特殊的規(guī)定，即最基本的概念或法律規(guī)定，只要把概念和法律規(guī)定理解透徹，應(yīng)試時就會比較有把握。在閱讀案例題的內(nèi)容時，必須保持高度的謹慎，準確辨識出題人設(shè)置的種種陷阱，看該案例有幾個基本的內(nèi)容，真正明白出題人的意思，“投其所好”地答題，然后考慮每一個內(nèi)容涉及的概念或法規(guī)，將這些概念或法規(guī)明確地串連、回憶起來。