三、案例分析題
(一)
老趙是一位技術(shù)經(jīng)驗(yàn)豐富的工程師，在技術(shù)科，每一位科員都認(rèn)為老趙的工作相當(dāng)出色。不久前，原來的科長調(diào)到另一個(gè)廠去當(dāng)技術(shù)副廠長了，老趙被任命為技術(shù)科科長。老趙上任后，下定決心要把技術(shù)科搞好。在頭一個(gè)月內(nèi)，全科室的人都領(lǐng)教了老趙的“新官上任三把火”。小張由于汽車出毛病，遲到了三分鐘，老趙當(dāng)眾狠狠地批評了他一頓，并說“技術(shù)科不需要沒有時(shí)間概念的人?！崩侠钣捎诿χ哟赓e，一項(xiàng)技術(shù)改革提案晚交了一天，老趙又大發(fā)雷霆。老趙需要一份技術(shù)資料，小林加班三個(gè)晚上替他趕了出來，老趙連一句表揚(yáng)話也沒有。一年過去了，廠領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)技術(shù)科似乎出問題了，科室里缺乏團(tuán)結(jié)和諧的氣氛，缺勤的人很多，不少人要求調(diào)動(dòng)工作，許多技術(shù)工作都應(yīng)付不過來了。
1．按照豪斯的路徑——目標(biāo)理論，老趙的領(lǐng)導(dǎo)行為屬于（　?。?。
A．指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B．支持式領(lǐng)導(dǎo)
C．參與式領(lǐng)導(dǎo)
D．成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
2．按照領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論，老趙的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格屬于（　?。?。
A．X理論中傳統(tǒng)權(quán)威式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B．“鄉(xiāng)村俱樂部”式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
C．“無為而治”式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
D．“任務(wù)指導(dǎo)型”領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3．從領(lǐng)導(dǎo)技能的角度看，成功的領(lǐng)導(dǎo)需要具備的技能包括（　　）。
A．技術(shù)技能
B．人際技能
C．概念技能
D．發(fā)展技能
4．領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，影響員工成熟度的因素有（　　）。
A．年齡
B．能力
C．意愿
D．學(xué)歷
(二)
強(qiáng)調(diào)以人為本的理念，對提升地方政府管理水平有極大的促進(jìn)意義。過去只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，政府管理者在做出決策的時(shí)候，只注重決策的經(jīng)濟(jì)效益，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展速度是影響個(gè)人升遷的關(guān)鍵因素。以人為本的理念則不同，它要求地方政府不僅要考慮經(jīng)濟(jì)收益，更要從科學(xué)發(fā)展觀的角度看待經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，重視群眾的生活滿意度。近年來的實(shí)踐證明，以人為本的思想不僅促進(jìn)了中國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，而且有效地減少了各種社會(huì)矛盾。
1．傳統(tǒng)的只強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長的決策更符合（　?。?
A．社會(huì)模型
B．經(jīng)濟(jì)理性模型
C．有限理性模型
D．非理性模型
2．強(qiáng)調(diào)以人為本的決策更看重決策的（　?。?。
A．組織盈利化
B．結(jié)果讓群眾滿意
C．經(jīng)濟(jì)利益化
D．利益分配公平化
3．下列觀點(diǎn)中，與經(jīng)濟(jì)理性模型相符的是（　　）。
A．決策不完全是理性的
B．決策者可以知道所有備選方案
C．決策者可以通過數(shù)學(xué)計(jì)算找到方案
D．決策者可以采用啟發(fā)式原則進(jìn)行決策

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