二、多項(xiàng)選擇題
1．BCDE
【解析】本題考查特質(zhì)理論的缺陷。選項(xiàng)A說法不符合題意，特質(zhì)理論強(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)良好的調(diào)適能力。
2．ABD
【解析】本題考查改變型領(lǐng)導(dǎo)者的方法。選項(xiàng)CE屬于交易型領(lǐng)導(dǎo)者的方法。
3．ABCE
【解析】本題考查魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論。當(dāng)追隨者顯示出更高水平的自我意識和自我管理時，魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的效果將會得到進(jìn)一步強(qiáng)化。所以選項(xiàng)D錯誤。
4．BCE
【解析】本題考查魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論。選項(xiàng)AD屬于領(lǐng)導(dǎo)者的道德特征。
5．CDE
【解析】本題考查路徑——目標(biāo)理論。選項(xiàng)AB的內(nèi)寄顛倒，互換即為正確。
6．ABD
【解析】選項(xiàng)CE屬于路徑——目標(biāo)理論中下屬的個人特征。
7．ABC
【解析】本題考查權(quán)變理論。費(fèi)德勒認(rèn)為。情景因素分為三個維度：一是領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系；二是工作結(jié)構(gòu)；三是職權(quán)。
8．BCDE
【解析】本題考查LMX理論的四個推進(jìn)階段，即選項(xiàng)BCDE。
9．ACD
【解析】本題考查領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的相關(guān)內(nèi)容。選項(xiàng)BE是以員工為中心的。
10．BC
【解析】本題考查俄亥俄模式的相關(guān)內(nèi)容。選項(xiàng)BC屬于密西根模式的內(nèi)容，所以符合題于要求。
11．BE
【解析】本題考查領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論。領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論認(rèn)為，影響員工成熟度的因素有能力和意愿。
12．ABCE
【解析】本題考查社會模型。在社會模型中，產(chǎn)生投人的增加這種現(xiàn)象的原因包括四點(diǎn)，即選項(xiàng)ABCE。
13．BE
【解析】本題考查決策風(fēng)格中使用的維度——價值取向和模糊耐受性。
14．BE
【解析】本題考查決策風(fēng)格。決策風(fēng)格中，指導(dǎo)型決策者具有較低的模糊耐受性水平，傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身；分析型決策者具有較高的模糊耐受性以及很強(qiáng)的任務(wù)和技術(shù)取向。

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