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    2014年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》章節(jié)同步訓(xùn)練:第二章

    2014年8月14日來源:233網(wǎng)校網(wǎng)校課程 在線題庫(kù)評(píng)論

    二、多項(xiàng)選擇題
    1.特質(zhì)理論存在的缺陷在于( ?。?
    A.忽視了領(lǐng)導(dǎo)良好的調(diào)適能力
    B.沒有指明各種特質(zhì)之間的相對(duì)重要性
    C.忽視了下屬的需要
    D.忽視了情景因素
    E.沒有區(qū)分原因和結(jié)果
    2.下列方法屬于改變型領(lǐng)導(dǎo)者的有( ?。?。
    A.提升智慧,理性和謹(jǐn)慎的解決問題
    B.持續(xù)的高期望,鼓勵(lì)努力,用簡(jiǎn)單的手段表達(dá)重要的意圖
    C.觀察和尋找對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)的背離,采取修正行動(dòng)
    D.提供任務(wù)的愿景,潛移默化自豪感,獲得尊敬和信任
    E.僅在標(biāo)準(zhǔn)沒有滿足時(shí)進(jìn)行干涉
    3.下列關(guān)于魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論的表述正確的有( ?。?
    A.魅力本身會(huì)隨情境發(fā)生變化
    B.其追隨者表現(xiàn)出對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的高度忠誠(chéng)和信心,效法其價(jià)值觀和行為
    C.魅力型領(lǐng)導(dǎo)會(huì)促使追隨者產(chǎn)生出高于期望的績(jī)效以及強(qiáng)烈的歸屬感
    D.當(dāng)追隨者顯示出更高水平的自我意識(shí)和自我管理時(shí),魅力型領(lǐng)導(dǎo)者的效果會(huì)得到進(jìn)一步弱化
    E.魅力型領(lǐng)導(dǎo)者是指自信并且信任下屬,對(duì)下屬有高的期望,有理想化的愿景,使用個(gè)性化風(fēng)格的領(lǐng)導(dǎo)者
    4.魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的非道德特征包括( ?。?
    A.使用權(quán)力為他人服務(wù)
    B.提升自己的個(gè)人愿景
    C.指責(zé)或批評(píng)相反的觀點(diǎn)
    D.從危機(jī)中思考和學(xué)習(xí)
    E.單向溝通
    5.下列關(guān)于路徑——目標(biāo)理論的陳述,正確的有( ?。?
    A.采用參與式領(lǐng)導(dǎo)方式,讓員工明確別人對(duì)他的期望、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序
    B.采用指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)方式,主動(dòng)征求并采納下屬的意見
    C.補(bǔ)償員工工作環(huán)境方面的不足會(huì)促進(jìn)員工的工作績(jī)效和滿意度
    D.采納了俄亥俄模型的工作取向和關(guān)系取向的思路,并同期望理論相結(jié)合
    E.提出了兩個(gè)權(quán)變因素:環(huán)境因素和下屬的個(gè)人特征
    6.路徑——目標(biāo)理論中,下列屬于下屬控制范圍之外的環(huán)境因素的有( ?。?。
    A.工作團(tuán)隊(duì)
    B.工作結(jié)構(gòu)
    C.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)
    D.正式的權(quán)力系統(tǒng)
    E.個(gè)人能力
    7.在費(fèi)德勒的權(quán)變模型中,屬于情景性因素的是( ?。?。
    A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系
    B.工作結(jié)構(gòu)
    C.職權(quán)
    D.員工導(dǎo)向
    E.生產(chǎn)導(dǎo)向

      編輯推薦:2014年經(jīng)濟(jì)師《中級(jí)人力資源》新考試指南匯總

      真題推薦:2003-2013年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試真題匯總 2003-2013年初級(jí)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)真題及答案

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    責(zé)編:drfcy評(píng)論
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