11、 人力資源教育開發(fā)的重點(diǎn)是（　?。?。 
A．職業(yè)教育 
B．專業(yè)培訓(xùn) 
C．技術(shù)教育
D．技能培訓(xùn)

12、 績(jī)效考評(píng)是績(jī)效管理活動(dòng)的I )。
A．管理環(huán)節(jié) 
B．關(guān)鍵環(huán)節(jié) 
C．中心環(huán)節(jié)
D．結(jié)束環(huán)節(jié)

13、 生產(chǎn)崗位操作規(guī)范的內(nèi)容不包括（　?。?。
A．工作實(shí)例 
B．與相關(guān)崗位的協(xié)調(diào)配合程度
C．崗位的職責(zé)和主要任務(wù) 
D．完成各項(xiàng)任務(wù)的程序和操作方法

14、 以下關(guān)于工作說明書和崗位規(guī)范的說法錯(cuò)誤的是（　?。?。
A．工作說明書內(nèi)容可繁可簡(jiǎn)
B．崗位規(guī)范要比工作說明書所涉及的內(nèi)容少
C．崗位規(guī)范與工作說明書的一些內(nèi)容有交叉
D．工作說明書是以崗位的“事”和“物”為中心

15、 改進(jìn)崗位設(shè)計(jì)可以從很多方面入手，但不包括（　?。?
A．崗位工作的滿負(fù)荷 
B．崗位的工時(shí)制度
C．崗位任職能力要求 
D．勞動(dòng)環(huán)境的優(yōu)化

16、 以下關(guān)于工業(yè)工程的說法錯(cuò)誤的是（　?。?
A．其研究對(duì)象是人、原材料、設(shè)備等資源構(gòu)成的工作系統(tǒng)
B．基本目標(biāo)是對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)、改進(jìn)、評(píng)價(jià)，并不斷創(chuàng)新
C．它主要采用了統(tǒng)計(jì)計(jì)量、定性分析以及實(shí)證的研究方法
D．它的研究任務(wù)是構(gòu)建一個(gè)完整的人一機(jī)一環(huán)境系統(tǒng)，并保障其有效運(yùn)行

17、 以下關(guān)于勞動(dòng)定員與勞動(dòng)定額的說法錯(cuò)誤的是（　?。?。
A．勞動(dòng)定額應(yīng)用范圍廣
B．二者的計(jì)量單位不同
C．二者的內(nèi)涵完全一致
D．勞動(dòng)定額采用的勞動(dòng)時(shí)間單位是“工時(shí)”、“工日”

18、 以下做法中，（　?。┎环暇?jiǎn)、高效、節(jié)約的定員原則。
A．提倡兼職兼作，一專多能 
B．鼓勵(lì)使用高學(xué)歷員工
C．工作應(yīng)有明確分工和職責(zé)劃分 
D．產(chǎn)品方案設(shè)計(jì)要科學(xué)

19、 以下關(guān)于零基定員法的表述不正確的是（　　）。
A．零基法是以崗位勞動(dòng)量為依據(jù)，一切從零開始
B．零基法主要用來確定二、三線人員的定員人數(shù)
C．是以某一類人員人數(shù)為基礎(chǔ)，按比例核定定員人數(shù)
D．零基法對(duì)工作量不飽和的崗位實(shí)行并崗或兼職兼崗 。

20、 一項(xiàng)具體的人力資源管理制度的組成部分不包括（　?。?。
A．總則 
B．主文 
C．附則 
D．概述