五、學(xué)習(xí)方法

　　1.預(yù)習(xí)

　　2.網(wǎng)格課程的特點及優(yōu)勢

　　提高時間效率，保持良好的精神狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)課程每次只能聽2-4個小時課程，不要太多。聽課中間要做練習(xí)，要做及時的總結(jié)和歸納。

　　3.網(wǎng)校班次使用的問題

　　以基礎(chǔ)或強化班加習(xí)題班、串講班為一個完整的體系進行學(xué)習(xí)，每一個班次建議以聽一個老師為準(zhǔn)。

　　4.聽課時間安排

　　(1)認(rèn)真聽課，加強平時學(xué)習(xí)，不要全部寄希望于最后的押題、串講。

　　(2)及時地進行滾動式復(fù)習(xí)，不要完全寄希望于最后的復(fù)習(xí)和押題。

　　(3)同時注意復(fù)習(xí)時間的安排，時間間隔太長，容易遺忘，學(xué)習(xí)效果差;如果學(xué)習(xí)強度太大，來不及消化知識點，學(xué)習(xí)效果也不好。

　　(4)學(xué)習(xí)要計劃分成幾個階段來復(fù)習(xí)，并落實這個計劃。建議大家可以分為3個階段安排時間，每個階段時間分配比例為3：2：1。

　　(5)高度重視計算型的知識點，在掌握教材知識點的基礎(chǔ)上，適當(dāng)做些練習(xí)，但是不要太多或者采用題海戰(zhàn)術(shù)。

　　(6)對于計算型知識點和公式，要注重理解分析，不要以為死記住公式就能夠應(yīng)對考試。

　　(7)關(guān)于講義和與教材有一點不同的問題

　　為了方便大家按照我的邏輯學(xué)習(xí)有關(guān)知識點，我將在部分地方調(diào)整一下教材的內(nèi)容或者分析方法，但是所授知識點和內(nèi)容不會變化，而且會更有利于大家考試。

　　(8)有的同學(xué)可能還參加其他類別的考試，會發(fā)現(xiàn)同一個問題在不同的教材中觀點不一致，不要深究這方面的問題，我們是以考試通過為主，死扣教材，和大綱教材觀點一致就可以了。

　　(9)對自己和老師要有信心。