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　　三、加人wto與我國(guó)人才開(kāi)發(fā)
　　提高我國(guó)工程造價(jià)管理水平，使我國(guó)工程造價(jià)從業(yè)人員參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，關(guān)鍵是對(duì)人才的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)。加入wto將給我國(guó)的人才開(kāi)發(fā)帶來(lái)四大發(fā)展機(jī)遇：
　　第一、有利于促進(jìn)我國(guó)人才資源整體素質(zhì)的提高和群體結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。
　　第二、我們的活動(dòng)空間將極大拓展，這將給中國(guó)的各類人才施展才華提供一個(gè)更加寬廣的舞臺(tái)。
　　第三、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)將進(jìn)一步加劇，有助于增強(qiáng)我國(guó)人才的憂患意識(shí)，增加人才的使命感和責(zé)任感。
　　第四、有助于我們學(xué)習(xí)和借鑒締約國(guó)家和地區(qū)的先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，提高我國(guó)人才隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力。
　　同樣，加入世貿(mào)組織給我國(guó)人才開(kāi)發(fā)也提出了四大挑戰(zhàn)：
　　第一、國(guó)際間的人才競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。21世紀(jì)的人才短缺將是一個(gè)世界現(xiàn)象，入世后，國(guó)際間交往將更頻繁，來(lái)去更加便利，信息共享、人才共用將體現(xiàn)得更加明顯，國(guó)際間的人才爭(zhēng)奪也將進(jìn)一步加劇。
　　第二、緊缺人才的培養(yǎng)顯得更加緊迫。加入wto 后，從微觀層面來(lái)看，中國(guó)最短缺的人才，
　　第一類是國(guó)際化經(jīng)營(yíng)人才；第二類是國(guó)際商務(wù)談判人才；第三類是電子商務(wù)人才；第四類是外語(yǔ)人才；第五類是法律人才；第六類是金融保險(xiǎn)人才；第七類是旅游業(yè)人才；第八類是心理咨詢?nèi)瞬?；第九類是研究與開(kāi)發(fā)人才；第十類是教育人才。
　　第三、人才的綜合素質(zhì)亟待提高。加入wto后，最走俏的人才將是素質(zhì)復(fù)合型人才，也稱多功能人才。何為素質(zhì)復(fù)合呢？一是知識(shí)復(fù)合。將來(lái)的人才知識(shí)面不僅要寬，而且知識(shí)和融合度還要高，只有融會(huì)貫通才能運(yùn)用自如。二是能力復(fù)合。一專多能、身兼數(shù)職的人將是入世后最受歡迎的人。
　　第四、如何留住人才變得越發(fā)重要。國(guó)門已經(jīng)打開(kāi)，人才出入已獲自由，這無(wú)疑是社會(huì)的一種進(jìn)步，但同進(jìn)也給眾多的用人單位帶來(lái)了不少困惑和憂慮：該走的走不了，該留的留不住。如何留住人才己成為人事部門共同關(guān)注的熱門話題。造成人才流動(dòng)的原因是多方面的，尋求留住人才的方法和途徑也應(yīng)當(dāng)是多角度、全方位的。我認(rèn)為，通過(guò)發(fā)展事業(yè)、優(yōu)化環(huán)境、改革制度、提高待遇、融洽感情來(lái)吸納和留住人才，應(yīng)當(dāng)成為幾種最基本的策略。
　　第五、在舉國(guó)一片“科教興國(guó)”和“以人為本”的呼聲中和競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，重視和挖掘人才，已被企業(yè)當(dāng)家人放在了工作的首要位置上。基本建設(shè)領(lǐng)域人才的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，一直是國(guó)家主管部門重視的問(wèn)題，由于沒(méi)有和參與世界經(jīng)濟(jì)一體化及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系起來(lái)，所培養(yǎng)的人才大多只能適合于國(guó)內(nèi)工程建設(shè)的需求，到國(guó)外去就顯遜色了。其中咨詢服務(wù)業(yè)人才的素質(zhì)更顯低下，一是專業(yè)技術(shù)單一，知識(shí)更新緩慢；二是法制觀念淡薄，缺乏應(yīng)用法律解決問(wèn)題的能力；三是電腦知識(shí)貧乏，外語(yǔ)水平不過(guò)關(guān)；四是真正懂得市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，了解國(guó)際慣例的不多。這樣，如果不立即采取措施加緊培養(yǎng)人才，在加入wto后，我們將會(huì)在開(kāi)放的建筑市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中落敗，妨礙整個(gè)建筑業(yè)的發(fā)展。
　　在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)期，工程造價(jià)從業(yè)人員必須具備：開(kāi)放意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、科技意識(shí)和公仆意識(shí)等五種意識(shí)。還要具備：獨(dú)立學(xué)習(xí)，不斷獲取知識(shí)的能力；進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查、分析、判斷、辨別真?zhèn)?、發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力；邏輯思維與歸納，總結(jié)與創(chuàng)造的能力；文字及數(shù)據(jù)處理的能力；社會(huì)活動(dòng)與組織管理的能力；熟練電腦和懂得外語(yǔ)的能力等六種能力。在專業(yè)素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和職業(yè)技能方面應(yīng)具備：一定的經(jīng)濟(jì)理論水平；一定的政策和法律水平；一定的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)水平；一定的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)水平；一定程度的外語(yǔ)水平；一定的組織和公關(guān)水平；一定的職業(yè)道德水平等七種水平。一句話，就是需要德才兼?zhèn)?、高智高能、勤勞敬業(yè)的人才。
　　在世界經(jīng)濟(jì)日益一體化的今天，任何一個(gè)國(guó)家都不可能游離于世界經(jīng)濟(jì)體系之外。作為一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，中國(guó)將把自己看作當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的有機(jī)組成部分，勇敢的參與到世界經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的體系中去、利用和創(chuàng)造自我發(fā)展的機(jī)會(huì)與條件，對(duì)于中國(guó)未來(lái)的改革、開(kāi)放與發(fā)展是重要與迫切的。
　　我們從現(xiàn)在起，就應(yīng)思考加入wto之后的壓力和機(jī)遇，為更好的迎接挑戰(zhàn)作好心理準(zhǔn)備和應(yīng)變措施，就一定能夠充分抓住我國(guó)加入wto的機(jī)遇，促使我國(guó)改革開(kāi)放和國(guó)民經(jīng)濟(jì)不斷取得發(fā)展。[nopage]

最后，造價(jià)工程師考前應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法與心態(tài)，跟著老師的思路去“轉(zhuǎn)”，老師課程中提到的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，一定要熟練掌握，多學(xué)多練多總結(jié)，學(xué)會(huì)舉一反三。

造價(jià)工程師考試雖然難，但是也并不是攻不可破的，只要您有合理的學(xué)習(xí)方法，選擇適合的課程，即使造價(jià)工程師考試難度再大，我們也能把它攻克！233網(wǎng)校教研團(tuán)隊(duì)傾心打造，為您定制適合的學(xué)習(xí)備考方案，講師教學(xué)高效提分，讓通過(guò)造價(jià)考試不再難。