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    11月1日教師資格證考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》臨考猜題卷及答案二

    來源:233網(wǎng)校 2015年10月22日
    一、單項(xiàng)選擇題
    1.從“所有罪犯都不是有投票權(quán)的公民”推出“所有罪犯都是沒有投票權(quán)的公民”,是利用(  )得出的結(jié)論。
    A.換質(zhì)法
    B.換位法
    C.換質(zhì)位法
    D.引導(dǎo)法
    【答案】A
    【專家解析】從“所有罪犯都不是有投票權(quán)的公民”推出“所有罪犯都是沒有投票權(quán)的公民”,是利用換質(zhì)法得出的結(jié)論。
    2.轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年,生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去,以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性:抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體:細(xì)菌、病毒、昆蟲等。
    根據(jù)文意,對“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是(  )。
    A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物
    B.能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物
    C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物
    D.移植了其他的生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物
    【答案】D
    【專家解析】根據(jù)原文第一句可知構(gòu)成“轉(zhuǎn)基因”的基本信息是“產(chǎn)生額外特性”和“移植”。A項(xiàng)把“將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去”改成了“因環(huán)境影響”,顯然不當(dāng);B項(xiàng)只是援引了原文的例子,沒有歸納和概括;C項(xiàng)雖指出了“移植”,卻把產(chǎn)生“額外特性的作物”變成“雜交作物”。故選D。
    3.隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,私人轎車進(jìn)入家庭,對中國人來說轎車已不再是遙遠(yuǎn)的夢想。然而,隨著私家車的日益增多,將使本來就十分嚴(yán)重的交通緊張狀況面臨雪上加霜的困境,因此,中國的交通問題最終必然限制私人轎車的發(fā)展。
    以下哪項(xiàng)如果為真,則最能駁斥上述觀點(diǎn)?(  )
    A.私人轎車的增多不是交通緊張狀況加劇的主要原因
    B.應(yīng)先發(fā)展交通,再發(fā)展轎車工業(yè)
    C.隨著轎車進(jìn)入家庭,必將帶動中國交通的大發(fā)展,從來就是先有車,然后才有路
    D.在人口眾多、交通不發(fā)達(dá)的中國,發(fā)展私人轎車是愚蠢的
    【答案】C
    【專家解析】題干所述的觀點(diǎn)是轎車的大量涌入將惡化交通緊張狀況,C的觀點(diǎn)是轎車的涌入是交通發(fā)展的動力,駁斥了題干的觀點(diǎn)。 
    4.以下句子中,沒有動詞的使動用法的一句是(  )。
    A.勞其筋骨,餓其體膚
    B.且庸人尚羞之
    C.廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉
    D.晉侯飲趙盾酒
    【答案】B
    【專家解析】A、C為不及物動詞的使用用法,D為及物動詞的使動用法。
    5.“醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士,包括我在內(nèi),總共是16名。下面講到的人員情況,無論是否把我計(jì)算在內(nèi),都不會有任何變化。在這些醫(yī)護(hù)人員中:
    (1)護(hù)士多于醫(yī)生。
    (2)男醫(yī)生多于男護(hù)士。
    (3)男護(hù)士多于女護(hù)士。
    (4)至少有一位女醫(yī)生。
    這位說話者是什么性別和職務(wù)?(  )
    A.男醫(yī)生
    B.女護(hù)士
    C.男護(hù)士
    D.女醫(yī)生
    【答案】B
    【專家解析】由男醫(yī)生多于男護(hù)士,男護(hù)士多于女護(hù)士,和護(hù)士多于醫(yī)生,推出男醫(yī)生數(shù)量>男護(hù)士數(shù)量>女護(hù)士數(shù)量>女醫(yī)生數(shù)量。由于l6人中,護(hù)士多于醫(yī)生,則護(hù)士最少9人,醫(yī)生最多有7人,可知男醫(yī)生只能是6人,女醫(yī)生只能是1人,進(jìn)而推得男護(hù)士5人,女護(hù)士4人。又由于“無論是否把我計(jì)算在內(nèi),都不會有任何變化”,因?yàn)榕t(yī)生只有l(wèi)人,如果她是說話人,如果不把她計(jì)算在內(nèi),那么就沒有女醫(yī)生了,不滿足條件。只有她是女護(hù)士的情況可以符合題意。
    6.“古之人不余欺也”中的“余”屬于詞類活用中的(  )。
    A.賓語前置
    B.謂語前置
    C.成分省略
    D.定語后置
    【答案】A
    【專家解析】“古之人不余欺也”中的“余”是賓語前置的用法。
    7.開展國際營銷的企業(yè)一旦在某國外市場建立了一套廣泛的銷售網(wǎng)絡(luò)并取得銷售的顯著增長,就應(yīng)該在國外市場上采取與本國類似的營銷策略。因此,在開創(chuàng)初期,或在才建立了銷售代表處的國外市場上,需采取與本國不同的營銷策略。
    以下哪項(xiàng)如果為真,則最能支持文中結(jié)論?(  )
    A.國外市場與本國市場上的銷售網(wǎng)絡(luò)可以完全相同
    B.廣泛的銷售網(wǎng)要優(yōu)于不發(fā)達(dá)的銷售網(wǎng)
    C.某些國家的經(jīng)濟(jì)比其他國家發(fā)展迅速
    D.比較起來,大型的國外市場比小型的更能適應(yīng)本國營銷策略
    【答案】D。
    8.以下不屬于說明文的語言特點(diǎn)的是(  )。
    A.內(nèi)容上的科學(xué)性
    B.結(jié)構(gòu)上的條理性
    C.語言的準(zhǔn)確性
    D.時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果都明確
    【答案】D
    【專家解析】說明文的語言特點(diǎn)的是內(nèi)容上的科學(xué)性、結(jié)構(gòu)上的條理性、語言的準(zhǔn)確性。
    9.素質(zhì)教育的根本宗旨是(  )。
    A.提高國民素質(zhì)
    B.貫徹教育方針
    C.培養(yǎng)四有新人
    D.適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要
    【答案】A
    【專家解析】素質(zhì)教育的根本宗旨是提高國民素質(zhì)。
    10.A居民區(qū)的月底統(tǒng)計(jì)用電情況,其中有3戶用電45度,5戶用電50度,6戶用電42度,則平均用電(  )度。
    A.41
    B.42
    C.45.5
    D.46
    【答案】C
    【專家解析】平均用電量為(45×3+50×5+42x 6)/(3+5+6)=45.5(度)。
    11.某公司財務(wù)部共有包括主任和秘書小李在內(nèi)的10名職員,以下三個斷定中只有一個是真的:Ⅰ.有人是廣東人Ⅱ.有人不是廣東人Ⅲ.主任不是廣東人
    以下哪項(xiàng)為真?(  )
    A.小李不是廣東人
    B.小李是廣東人
    C.只有一人不是廣東人
    D.只有一個是廣東人
    【答案】B
    【專家解析】根據(jù)條件三項(xiàng)中只有一項(xiàng)為真,假設(shè)Ⅱ項(xiàng)為真則Ⅲ項(xiàng)皆為真,不符合條件因此排除Ⅱ、Ⅲ項(xiàng),I項(xiàng)為真,由此可知財務(wù)部10名員工都是廣東人,故選B項(xiàng)。
    12.活動課的特點(diǎn)在于動手“做”,以獲得(  )。
    A.抽象知識
    B.間接經(jīng)驗(yàn)
    C.直接經(jīng)驗(yàn)
    D.書本知識
    【答案】C
    【專家解析】新課程改革要求重視學(xué)生的實(shí)際操作,即從“做中學(xué)”,以幫助學(xué)生獲得更為生動的直接經(jīng)驗(yàn)。
    13.我國全面發(fā)展教育的組成部分是(  )。
    A.德育、智育、體育、美育和心理健康教育
    B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育
    C.德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育
    D.普通教育、職業(yè)教育、正規(guī)教育、社會教育、家庭教育
    【答案】C。
    14.我國《教師法》的頒布實(shí)施是在(  )年。
    A.1993
    B.1995
    C.1998
    D.1985
    【答案】A
    【專家解析】我國《教師法》的頒布實(shí)施是在1993年。
    15.我國《教育法》規(guī)定,教師擁有的權(quán)利包括:教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和(  )權(quán)等六項(xiàng)。
    A.進(jìn)修培訓(xùn)
    B.調(diào)查研究
    C.參與決策
    D.培養(yǎng)學(xué)生
    【答案】A
    【專家解析】進(jìn)修培訓(xùn)是《教育法》規(guī)定的教師享有的權(quán)利。
    16.“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利?!边@一法律規(guī)定始出于(  )。
    A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
    B.《中華人民共和國教育法》
    C.《中華人民共和國職業(yè)教育法》
    D.《中華人民共和國憲法》
    【答案】D
    【專家解析】“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利”始出于《中華人民共和國憲法》。
    17.在教育法制建設(shè)史具有里程碑意義,標(biāo)志我國全面進(jìn)入依法治教軌道的是頒布與實(shí)施(  )。
    A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》
    B.《中華人民共和國教師法》
    C.《中華人民共和國教育法》
    D.新《中華人民共和國義務(wù)教育法》
    【答案】C。
    18.下列屬于理論論據(jù)的是(  )。
    A.事例
    B.史實(shí)
    C.數(shù)據(jù)
    D.諺語
    【答案】D
    【專家解析】理論論據(jù)是指那些來源于實(shí)踐,并且已被長期實(shí)踐證明和檢驗(yàn)過,斷定為正確的觀點(diǎn)。它包括經(jīng)典性的著作和權(quán)威性的言論(如名人名言等),以及自然科學(xué)的原理、定律、公式等。諺語屬于理論論據(jù),事例、史實(shí)、數(shù)據(jù)屬于事實(shí)論據(jù),故選D。
    19.中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是(  )。
    A.獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)
    B.忠于職守,為人師表,積極進(jìn)取
    C.熱愛教育事業(yè)
    D.為教育事業(yè)奮斗終身
    【答案】A
    【專家解析】教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是獻(xiàn)身于人民的教育事業(yè)。
    20.教師之間要“謙虛謹(jǐn)慎,尊重同志,相互學(xué)習(xí),相互幫助,維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。關(guān)心集體,維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),共創(chuàng)文明校風(fēng)”。這是師德教育的(  )。
    A.“雙贏”協(xié)作原則
    B.和平共處原則
    C.自覺性原則
    D.實(shí)踐性原則
    【答案】A
    【專家解析】在師德教育中,不僅要促進(jìn)每一個教師道德素養(yǎng)的提高,更重要的是培養(yǎng)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

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