21、古代帝國的政治集權(quán)雖然是它的力量所在，可也是它的弱點所在。它憑借軍事暴力和貿(mào)易中的壟斷優(yōu)勢來保證經(jīng)濟資源從邊緣流向中心，卻因為官僚機構(gòu)吸收利潤過多而造成社會虛弱。當?shù)蹏慕y(tǒng)治成本過高以至于無法支撐帝國的統(tǒng)治時，衰敗便不可避免了。這段話論述了（　?。?。
A．古代帝國的政治與經(jīng)濟如何相互影響
B．集權(quán)政治如何在古代帝國的演變中發(fā)揮作用
C．高額的統(tǒng)治成本是古代帝國滅亡的根本原因
D．古代帝國的官僚機構(gòu)在經(jīng)濟資源分配中的消極作用
22、有一位老師，他在上課時經(jīng)常說錯話，一次在他講錯之后，一位同學舉手說：“老師，您講錯了。”下列處理方式中最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?BR>A．覺得沒面子，大發(fā)雷霆
B．批評這位同學
C．承認自己的錯誤，并表揚剛才提出質(zhì)疑的同學
D．對自己的錯誤進行解釋
23、科學技術(shù)研究中“馬太效應(yīng)”導致的結(jié)果是（　?。?。
A．“扶強抑弱”現(xiàn)象
B．“扶弱抑強”現(xiàn)象
C．“強弱均扶”現(xiàn)象
D．“強弱均抑”現(xiàn)象
24、作為世界三大宗教之一的伊斯蘭教的經(jīng)典是（　　）。
A．《金剛經(jīng)》
B．《道德經(jīng)》
C．《圣經(jīng)》
D．《古蘭經(jīng)》
25、教師角色扮演的先決條件是（　　）。
A．教師角色認知
B．教師角色體驗
C．教師角色期待
D．以上答案都不正確
26、中國詠花詩詞的歷史認識價值和藝術(shù)審美價值是不容忽視的。它通過人們對花的審美態(tài)度和欣賞情調(diào)，曲折地反映了人的種種處境和對生活的理解。我們在閱讀鑒賞詠花詩詞的同時，考慮歷代詩人、詞人的不同創(chuàng)作心態(tài)以及與之相適應(yīng)的藝術(shù)境界，是很有趣味的，這對我們的鑒賞活動也頗為有益。根據(jù)這段文字，“趣味”是指（　　）。
A．人們閱讀鑒賞詠花詩詞是一種饒有興趣的事
B．人們閱讀鑒賞詠花詩詞，了解了古人的花卉栽培情況
C．人們閱讀鑒賞詠花詩詞時產(chǎn)生的藝術(shù)審美情趣
D．詠花詩詞本身所具有的藝術(shù)審美價值
27、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這句名言出自（　?。?。
A．《三國志》
B．《論語》
C．《中庸》
D．《道德經(jīng)》
28、以下哪部是我國古代的地理學巨著?（　?。?BR>A．《太平廣記》
B．《夢溪筆談》
C．《天工開物》
D．《水經(jīng)注》
29、教師公正的重要性體現(xiàn)在兩個方面，即（　?。?。
A．學生心理和學生生理
B．學生個體性和學生主動性
C．學生個體和學生集體
D．學生主動性和學生集體性

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