1．“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（ ?。┨攸c(diǎn)。
A．示范性
B．復(fù)雜性
C．創(chuàng)造性
D．勞動(dòng)方式個(gè)體性
2．第多斯惠曾說，“教師本人是學(xué)校最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣?！边@說明教師勞動(dòng)具有（ ）。
A．創(chuàng)造性
B．示范性
C．廣延性
D．連續(xù)性
3．“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動(dòng)具有（ ?。?。
A．情境性
B．創(chuàng)造性
C．示范性
D．個(gè)別性
4．教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有（ ?。┑奶攸c(diǎn)。
A．創(chuàng)造性
B．長期性
C．復(fù)雜性
D．示范性
5．教師的根本任務(wù)是（ ?。?，全面實(shí)現(xiàn)教育目的。
A．關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B．教書育人
C．班主任工作
D．教學(xué)
6．我國公民道德建設(shè)的核心是（ ）
A．尊老愛幼
B．競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作
C．集體主義
D．為人民服務(wù)
7．人類在長期生活實(shí)踐中逐漸積累起來的為社會(huì)公共生活所必需的，最簡單、最起碼的公共生活原則是（ ?。?BR>A．社會(huì)公德
B．家庭道德
C．職業(yè)道德
D．法律規(guī)定
8．社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本原則是（ ?。?BR>A．自由主義
B．平均主義
C．集體主義
D．個(gè)人主義
9．從（ ）上看，應(yīng)用文的實(shí)用性主要體現(xiàn)在有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)體式。
A．表現(xiàn)手法
B．表現(xiàn)主題
C．表現(xiàn)形式
D．寫作重點(diǎn)
10．（ ?。┦翘岣邞?yīng)用文寫作質(zhì)量和行文效率，以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。
A．真實(shí)性
B．時(shí)限性
C．實(shí)用性
D．程式性
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