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    2016下半年教師資格證考試《幼兒保教知識與能力》深度預測試卷及答案(3)

    來源:233網校 2016年10月13日
    導讀: 2016下半年教師資格證考試《幼兒保教知識與能力》深度預測試卷根據教師資格證考試歷年考題和考點出題,幫助廣大考生進一步了解考試命題方向!牛晶晶解密90%真題考點,查看>>

    一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題3分。共30分)

    1.人從出生到2~3歲心理發(fā)展成就的集中表現是(  )。

    A.手眼協調動作

    B.獨立性的出現

    C.堅持性的出現

    D.分離焦慮的出現

    2.兒童容易模仿影視片中反面人物的行為,結果導致不良品德的形成。為了避免影視片的消極影響。根據班杜拉社會學習理論,適當的做法是(  )。

    A.避免學生觀看這類影視片

    B.對有模仿行為的兒童進行說理教育

    C.影片中盡量少描寫反面人物

    D.影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報,善有善報”

    3.(  )是出生后頭半年嬰兒認知發(fā)展的重要里程碑,也是手的真正觸覺探索的開始。

    A.手的無意撫摸

    B.手的抓握反射

    C.手腳并用爬行

    D.手眼協調動作的出現

    4.新生兒最初學習的基礎是(  )。

    A.兒童的本能

    B.兒童的生理成熟

    C.條件反射的出現

    D.兒童感知覺的發(fā)生

    5.體現前運算階段兒童認知特點的活動是(  )。

    A.兒童能夠找到不在眼前的物體

    B.兒童能抓住毯子的一角,通過拉毯子來取得放在毯子另一角的玩具

    C.孩子認為比他小的都是弟弟妹妹,他們將來都會變成自己

    D.兒童試圖打開一只稍開口的火柴盒,失敗后,他會緩慢的一張一合小嘴,最后突然頓悟,將手指插進盒子把它打開

    6.20世紀英國課程專家斯騰豪斯針對課程目標模式提出了一種“生成性”目標取向的課程,即“不應以事先規(guī)定好了的結果為中心,而要以過程為中心”,這體現了幼兒園教育活動的(  )特點。

    A.整合性

    B.生活性

    C.趣味性

    D.報考性

    7.小紅和小明都在建構游戲區(qū)專注地用積木拼搭自己的玩具,幾乎沒說過一句話。他們的游戲屬于(  )。

    A.聯合游戲

    B.平行游戲

    C.獨自游戲

    D.合作游戲

    8.異物刺入眼中,以下措施不正確的是(  )。

    A.馬上把異物撥出

    B.用紙杯等物蓋在眼睛上,保護眼睛不受碰觸

    C.送醫(yī)院急救,途中盡量減少震動

    D.盡量讓異物隨眼淚流出

    9.下列關于制定幼兒一日生活日程的敘述,錯誤的是(  )。

    A.幼兒年齡越小,安排的睡眠時間應越短,次數應越多

    B.游戲是幼兒的基本活動,應保證他們的游戲時間

    C.制訂作息制度要考慮到不同地區(qū)的差異,如南北方差異

    D.安排幼兒一日的生活作息制度,要考慮到家長的配合

    10.幼兒每天睡眠應保證11~12小時,其中,午睡一般(  )左右。

    A.1.5小時

    B.2小時

    C.2.5小時

    D.3小時

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