11、 試述幼兒園活動區(qū)的功能。
12、 簡述組織領(lǐng)導(dǎo)幼兒園一日活動應(yīng)注意的問題。
13、 試述幼小銜接階段幼兒身心發(fā)展的階段性與連續(xù)性規(guī)律的表現(xiàn)。
14、 試述社會教育的意義。
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