14、美術(shù)欣賞活動中，教師教孩子欣賞《綠墊圣母子》(畫面內(nèi)容為圣母抱著嬰兒)。當(dāng)教師問道："小寶寶在干什么?"孩子們的回答紛繁多樣："在喝奶"、"在望天空"。而一個幼兒則答道："在抱臭腳丫。"頓時，引起了全班幼兒的哄笑和興趣，大家圍繞"臭腳丫"不停地談?wù)?，帶班教師一時沒了主意，這可是世界名畫啊，教師的目的是要培養(yǎng)孩子的欣賞能力。
問題一：請問，你如何看待幼兒的藝術(shù)欣賞能力，你認(rèn)為美術(shù)欣賞中的最大困難是什么?
問題二：如果遇到類似情況你會如何處理呢?
15、元元，是一個非常聰明的小男孩，有很強(qiáng)的記憶力，學(xué)知識很快。他從小跟奶奶在一起生活，老人對孩子的照顧無微不至，從不放手讓孩子自己去玩，對孩子百依百順，而且老人沒有文化。
在幼兒園，小朋友不小心碰了他，元元就放聲大哭；小朋友跟他開玩笑，說奶奶不來接他，他也哭；老師讓小朋友學(xué)著穿衣服，他不會就哭；和小朋友交往很少，不愛跟大家說話，自己坐一邊，不肯參加班里的活動；大家玩玩具，他想玩，卻不敢跟大家在一起。
針對材料分析元元出現(xiàn)問題的原因，并提出合理的矯治建議。
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