14、 "女兒上幼兒園1個月了，這幾天上幼兒園之前總是哭，并且哭的很厲害，感覺好像特別害怕幼兒園。老師說，女兒在幼兒園表現(xiàn)還可以，可以和小朋友一起玩，早上在幼兒園哭一會兒就好了，可是孩子回家之后稍有不順心，就哭個沒完，脾氣也變得越來越壞。"苗苗的媽媽問老師，女兒這樣實在讓人傷腦筋，她是不是在幼兒園受了什么委屈，或者心理有了陰影?
根據(jù)上述材料，如果你是苗苗的老師，你該怎么跟家長溝通?
15、幼兒園小班上計算課，作業(yè)內容是手口一致地點數(shù)"2"。老師講完后，帶小朋友一起練
習。老師問一個小朋友："你數(shù)一數(shù)，你長了幾只眼睛?"小朋友回答："長了3只"年輕老師一時生氣，就說"長了四只呢。"那小朋友也跟著說："長了四只呢。"老師說："長了5只。"那小朋友又說："長了5只。"老師氣得直跺腳，大聲說："長了8只。"小朋友也跟著猛一跺腳說："長了8只"，老師忍不住笑了起來，那小朋友還以為對了，也咧開嘴天真地笑了。
問題一：案例中小朋友表現(xiàn)出什么樣的心理特點?
問題二：老師做法對嗎?請做簡要分析。
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