21．【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。
【參考答案】(1)改革教法，指導(dǎo)學(xué)法，激發(fā)興趣。改革教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用。
(2)滲透情意因素，幫助人人成功，激發(fā)興趣。激發(fā)學(xué)生樹立自信心和成功感，注重情感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
22．【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“小學(xué)班級(jí)管理的基本方法”。
【參考答案】(1)德育工作是班級(jí)管理的首要工作。針對(duì)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，進(jìn)行德育工作時(shí)要有耐心，結(jié)合具體事例，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)真、假、善、惡、美、丑，讓他們從中感受到心靈美，從而立志做一個(gè)具有高尚品德的人。
(2)開展各種積極向上的班級(jí)活動(dòng)，讓學(xué)生享受到學(xué)習(xí)的樂趣，在“玩”中學(xué)。
(3)制定班級(jí)的規(guī)章制度，規(guī)范小學(xué)生的言行，培養(yǎng)小學(xué)生的自控能力。
(4)抓好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)小學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(5)樹立正確的班級(jí)輿論和良好的班風(fēng)，以班集體帶動(dòng)學(xué)生個(gè)人的發(fā)展。
(6)建立班級(jí)核心力量，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。
(7)公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。教師要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，在對(duì)待學(xué)生方面，要做到公平公正，賞罰分明，對(duì)學(xué)生一視同仁，贏得學(xué)生的尊敬和信任。
23．【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“教學(xué)反思”的方法。
【參考答案】教學(xué)反思的主要方法有以下幾種：
(1)撰寫教學(xué)日記
教學(xué)日記是教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)中具有教育價(jià)值的各種經(jīng)驗(yàn)以及在此基礎(chǔ)上所進(jìn)行的創(chuàng)造性的理解和認(rèn)識(shí)予以真實(shí)的書面記錄和描寫，通過書寫教學(xué)日記可以不斷更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。教學(xué)日記沒有固定的格式和要求，教師可按自己喜歡的方式及感興趣的內(nèi)容予以記錄，自由展示自己的撰寫風(fēng)格和特色。比較常見的教學(xué)日記形式有：點(diǎn)評(píng)式、提綱式、專項(xiàng)式、隨筆式等。教學(xué)日記的內(nèi)容可以包括：教學(xué)中的成功或不足、教學(xué)中的靈感閃光點(diǎn)、教學(xué)中學(xué)生的感受、教學(xué)中的改革創(chuàng)新等。
(2)利用教學(xué)錄像進(jìn)行反思
教師也可以借助現(xiàn)代教育技術(shù)(主要是教學(xué)錄像)來進(jìn)行教學(xué)反思。教師可以自行瀏覽自己的或其他教師的教學(xué)錄像帶，在播放中找出一些自己覺得很特別的畫面，將其靜止，思考反省為何當(dāng)時(shí)會(huì)如此地教，是否妥當(dāng)，下次應(yīng)如何改進(jìn)等內(nèi)容。還可以在觀看全部的課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)流程后，思考“如果讓自己重新設(shè)計(jì)這一課(或假如讓自己上這節(jié)課將如何設(shè)計(jì)教學(xué))”等問題，這時(shí)最好找一位(或幾位)同事和自己一起觀看教學(xué)錄像帶，共同進(jìn)行教學(xué)交流和探討，對(duì)教學(xué)現(xiàn)象或問題進(jìn)行比較深入的分析和思考。如果有專家從旁幫助進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，這一反思方法的作用將會(huì)發(fā)揮得更好。
(3)教師間的交流討論
教師在時(shí)間和條件允許的情況下，還應(yīng)該加強(qiáng)與其他教師的交流對(duì)話，反思活動(dòng)不僅僅是一種個(gè)體行為，它更需要群體的支持。和其他教師進(jìn)行對(duì)話，不僅可以使自己的思維更加清晰，而且來自交流對(duì)象的反饋往往也會(huì)激起自己更深入的思考，激發(fā)自己更多的創(chuàng)意和思路。教師個(gè)體可以中心發(fā)言人的形式，將自己對(duì)某一問題的思考與解決過程展現(xiàn)給小組的其他成員，在充分交流、相互詰問的基礎(chǔ)上，反觀自己的意識(shí)與行為，從而進(jìn)一步加深對(duì)自己的了解，并了解和借鑒其他人的不同觀點(diǎn)。另外，教師間的交流討論也可采用主題或?qū)ｎ}的形式，或者創(chuàng)設(shè)一定的問題情境，教師們可圍繞共同的話題進(jìn)行暢談，也可分小組進(jìn)行討論。
臨考，大家都在看>>考點(diǎn)速記 考題猜想 題型訓(xùn)練 真題 通關(guān)特訓(xùn) 各學(xué)科試題
考試，沒一點(diǎn)把握怎么辦？跟著老師，用3天時(shí)間，輕松把握考試重點(diǎn)，一次過關(guān)！！
