41．現(xiàn)代班級管理強調(diào)以(　)為核心來建立管理機制。
A．學(xué)校
B．教師
C．教育內(nèi)容
D．學(xué)生
42．課堂中占優(yōu)勢的言論與意見稱為(　)。
A．規(guī)范
B．輿論
C．課堂氣氛
D．凝聚性
43．(　)是綜合實踐活動的重要特征之一。
A．知識性
B．活動性
C．綜合性
D．整體性
44．“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的(　)。
A．美國
B．英國
C．日本
D．法國
45．不同的教學(xué)設(shè)計理論或模式產(chǎn)生不同風(fēng)格的教學(xué)計劃，基于建構(gòu)主義的教學(xué)設(shè)計能出現(xiàn)(　)的課堂。
A．民主型
B．專制型
C．放任型
D．開放型
46．以實踐作業(yè)為主的興趣小組屬于(　)。
A．技術(shù)小組
B．學(xué)科小組
C．藝術(shù)小組
D．體育小組
47．班主任的基本職責(zé)是(　)。
A．教育科研
B．班級常規(guī)管理
C．教學(xué)
D．班集體的建設(shè)
48．“學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，教師提供支持”的課堂氛圍屬于以下哪種類型?(　)
A．專制型
B．自由型
C．放任型
D．民主型
49．小組活動或競爭性活動的目的是幫助學(xué)生在運用中記住英語材料。因此，教師在組織這些活動時必須做到(　)。
A．幫學(xué)生準(zhǔn)備好參加活動必須用到的英語材料
B．不使活動與所學(xué)的英語材料脫節(jié)
C．設(shè)計好活動的各個步驟
D．以活躍氣氛為主，學(xué)生在輕松的氛圍中自然能夠記住英語材料
50．訓(xùn)練班級成員自己管理自己、自己教育自己、自主開展活動的最好載體是(　)。
A．班主任
B．興趣小組
C．少先隊
D．班集體
51．對于小學(xué)生正式群體而言，其內(nèi)部成員之間在價值取向上保持較高的(　)，而非正式群體之間在價值取向上存在著較多的(　)。
A．同質(zhì)性差異性
B．一致性差異性
C．一致性獨立性
D．同質(zhì)性獨立性
52．以培養(yǎng)學(xué)生實際運用知識和動手操作能力，發(fā)展創(chuàng)造性才能，激發(fā)興趣和愛好等為主要目的的班級活動是(　)。
A．班會活動
B．節(jié)日、紀(jì)念日活動
C．科技活動
D．課外閱讀活動
53．學(xué)生集體的特征首先是要有(　)。
A．集體輿論
B．共同目標(biāo)
C．干部隊伍
D．活動
54．班級建設(shè)的起始階段重點在(　)。
A．建制
B．培養(yǎng)班于部
C．思想教育
D．班級文化
55．班主任為組織管理而開展班級活動時，最重要的是要樹立(　)。
A．發(fā)揮班干部領(lǐng)導(dǎo)作用的思想
B．班級全面質(zhì)量管理的思想
C．師生合作的思想
D．在自主活動中進行自我教育的思想
56．人際關(guān)系是人與人之間在相互交往過程中所形成的比較穩(wěn)定的心理關(guān)系或(　)。
A．感情關(guān)系
B．心理距離
C．友誼關(guān)系
D．互助關(guān)系
57．班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以“學(xué)生守則”為基本依據(jù)，對學(xué)生一學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是(　)。
A．建立學(xué)生檔案
B．班主任工作總結(jié)
C．班主任工作計劃
D．操行評定
58．下列不屬于班主任了解學(xué)生經(jīng)常采用的方法是(　)。
A．觀察法
B．談話法
C．調(diào)查訪問
D．個案研究法
59．師生關(guān)系在人格上是(　)。
A．授受關(guān)系
B．相互促進的關(guān)系
C．民主平等的關(guān)系
D．師道尊嚴(yán)的關(guān)系
60．以下關(guān)于課外活動的論述，正確的是(　)。
A．自習(xí)課屬于課外活動
B．課外活動包括選修課
C．課外活動即我們經(jīng)常所說的“第二課堂”
D．課外活動是指學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的地對學(xué)生進行的多種多樣的教育活動

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