閱讀理解題是材料分析的第三題，類似于高考語文閱讀理解，但是難度要低。其所給材料大多為社會(huì)科學(xué)類題材，如美學(xué)、文學(xué)、哲學(xué)、文藝?yán)碚摰确矫?。閱讀理解題滿分14分，共兩問，第一問4分，第二問10分。

依據(jù)對教師資格證考試歷年真題的分析，閱讀理解題經(jīng)?？紝χ匾拍罾斫狻Ｓ纱斯P者整理了重要概念類題目的考查形式與解題方法~

一、重要概念的主要形式

（1）所謂“重要概念”，指的是那些與文段的整體內(nèi)容或要傳達(dá)的主要信息密切相關(guān)的概念。對于這些重要概念的理解是掌握整個(gè)文段內(nèi)容的基礎(chǔ)。

（2）文中的重要概念包括：

1.與寫作對象或文段主旨密切相關(guān)的概念；

2.在文中被臨時(shí)賦予特殊含義或深層意義的概念；

3.反映具體語境的概念。

（3）出題形式

①“xx”在文中的意思是什么？

②文中畫線部分中的“他們”（它們）指的是什么？

③某句話中的“xx”的含義是什么？

二、每種考查形式的解題技巧

三、解題步驟

1.審清題干，明確題意

根據(jù)題干和選項(xiàng)判斷題目考查的角度，是考查對概念的解釋，還是考查多角度解說概念；是考查概念的引申義，還是考查概念的比喻義等等。明確了題意，才能明確答題方向。

2.鎖定區(qū)間，勾畫要點(diǎn)

一般情況下，題目中要理解的概念在文中有一定的篇幅材料對其進(jìn)行說明，這些說明有的較為集中，有的卻分散在文中各段，因此要對關(guān)鍵信息進(jìn)行勾畫。

3.結(jié)合語境，領(lǐng)悟含義

（1）抓住概念的本質(zhì)含義；

（2）結(jié)合概念的修飾詞、判斷詞理解；

（3）根據(jù)文章主旨、思想感情進(jìn)行理解。

4.提分小技巧

（1）尊重原文，整合信息。教資的閱讀理解難度要小于高考語文，大部分題目的答案就在文章中，只需對其進(jìn)行整合梳理即可。

（2）組織答案，分條列點(diǎn)。在答題過程中，一定要分條列點(diǎn)，條理清晰的進(jìn)行答題。

（3）把握文章中一些特殊的標(biāo)點(diǎn)符號，如破折號、省略號等。

小試牛刀

世界各國文化都包含無形和有形兩個(gè)層面，這二者在中國傳統(tǒng)文化中就稱為“道”和“藝”。各種具體的學(xué)問，可稱為"藝”；萬物共通的道理，可稱為”道”。

在中國文化中，“道” 和“藝”之間是統(tǒng)一不可分的關(guān)系，并著重強(qiáng)調(diào)“藝臻道，以道統(tǒng)“求道”被作為一切“藝”的根本指歸。

“道”的概念在中國文化中有至高無上的地位。在某種意義上，中國傳統(tǒng)文化被稱為”道文化”也不為過，它以傳道、明道、行道為指歸，以求道、悟道、振道為根本，以載道為內(nèi)涵，以達(dá)道為究竟。儒家將其表述為“下學(xué)可以言傳，上達(dá)必有心悟”，下學(xué)“人倫日用”，上達(dá)“天道性命”，就是說要從具體的“藝”上升到“道”，用”道”來指導(dǎo)“藝”。

“藝”的概念在中國傳統(tǒng)文化中非常豐富。孔子在《禮記》多次提到要以“六藝”來教育青少年?！傲嚒奔炊Y、 樂、射、御、書數(shù)。禮樂指各種禮儀規(guī)范、唱歌、跳舞等，屬于文藝范疇；射御包括射箭、騎馬等體育運(yùn)動(dòng)，屬于武藝范疇；書數(shù)指書法、算數(shù)、天文地理等知識，屬于技藝范疇。因此，“藝” 包含文藝、武藝、技藝等日常生活中方方面面的知識和技能。朱熹《大學(xué)章句序》中提到：“人生八歲.....皆入小學(xué)，而教之以酒掃、應(yīng)對、進(jìn)退之節(jié)，禮樂、射御、書數(shù)之文；及其十有五年.....皆入大學(xué)，而教之以窮理、正心、修己、治人之道。”可觀，人從小就要學(xué)習(xí)諸多”藝”層面的知識，這對于提高個(gè)人修養(yǎng)非常重要。

舉例來說，武藝中的”射”在古代是相當(dāng)被重視的活動(dòng)，因?yàn)樗粌H是簡單的體育運(yùn)動(dòng)，通過這項(xiàng)活動(dòng)還可以培養(yǎng)心性：射箭時(shí)必須身體端正，精力集中，心無旁騖，若射不中也當(dāng)反躬自問，而非怨天尤人。古人通過簡單的“射” 提煉出了豐富的“道” 的內(nèi)涵。

古代多數(shù)老百姓不識字，卻懂得做人的道理，他們的觀念就是從說唱、戲曲中學(xué)得的。傳統(tǒng)戲曲作為一種“高臺(tái)教化”，其中的正邪雖然過于臉譜化，但恰恰是這些讓人們懂得了善惡之分。藝術(shù)的呈現(xiàn)和發(fā)展，-定要遵從”由藝臻道，以道統(tǒng)藝”的傳統(tǒng)精神，努力恢復(fù)藝術(shù)陶冶性情、凈化人心、 提升人生、和諧社會(huì)的本來功能，不要讓藝術(shù)異化為拼比技巧、追逐名利、剌激感官、煽動(dòng)人欲、腐蝕心靈、污染社會(huì)的玩物。

天地萬物，道通為一?！吨杏埂?中講“道不遠(yuǎn)人”，但是不是人人都能感受到“道”的存在。“道”類似于中國傳統(tǒng)文化中所謂的 “氣” ，它不是一種簡單的物質(zhì)、精神、能量，跟具體操作層面的氣功沒有關(guān)系，而是一種無法用語言傳達(dá)的精神力量。而各種門類的“藝”都是可見、可聽、可感的，必須通過視、聞、摸，去體會(huì)內(nèi)部所包含的道理，通過外在的形象，達(dá)到對其內(nèi)在理念、觀點(diǎn)的體悟與認(rèn)同，得到更高層次的智慧。

中國古典文化極其注重對”道” 的領(lǐng)悟和把握,將這種更高層次的智慧視為文化之魂魄。我們可以從提倡、宣揚(yáng)古典文化中門類豐富的“藝”入手，進(jìn)而理解并體會(huì)更高層次的“道”，以達(dá)到恢復(fù)、增進(jìn)、繼承中國傳統(tǒng)文化的目的。

(摘編自樓宇烈《中國文化中的道與藝》)

【問題】文章認(rèn)為中國文化中的“道”與“藝”分別有何特點(diǎn)？請根據(jù)文本，簡要概括。

【答案】

①道：是指萬物共通的道理，題形的;在中國文化中有至高無上的地位。

②藝：是指具體的學(xué)問，有形的;在中國傳統(tǒng)文化中非常豐富，包括文藝武藝、技藝等日常生活中方方面面的知識和技能。

【解析】

①找準(zhǔn)關(guān)鍵句：各種具體的學(xué)問，可稱為"藝”；萬物共通的道理，可稱為”道”/“道”的概念在中國文化中有至高無上的地位/因此，“藝” 包含文藝、武藝、技藝等日常生活中方方面面的知識和技能。

②整合內(nèi)容，組織答案。

閱讀理解能力的解題重在技巧，平時(shí)多進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，掌握正確的閱讀方法將事半功倍，233網(wǎng)校課程中包含知識點(diǎn)精析講解、例題詳解等授課內(nèi)容，點(diǎn)擊下方視頻，免費(fèi)學(xué)習(xí)！