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模塊二　教育法律法規(guī)

——教育申訴制度

一、教育申訴的含義

教育申訴，即指作為教育法律關(guān)系主體的公民，在其合法權(quán)益受到損害時，向國家機關(guān)申訴理由、請求處理的制度。

二、教師申訴制度

1.教師申訴制度概述

教師申訴制度即指教師在其合法權(quán)益受到侵害時，依法向主管的行政機關(guān)申訴理由，請求處理的制度。

2.申訴參加人

教師申訴制度中的申訴參加人是指參加教師申訴和處理活動的申訴人、被申訴人和受理機關(guān)等。申訴人是認為其權(quán)益受到侵害有權(quán)依據(jù)教師法提出申請的教師本人。

被申訴人是指教師認為侵害其合法權(quán)益的學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)以及當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門。受理機關(guān)是指根據(jù)法律規(guī)定有權(quán)受理教師申訴的有關(guān)行政部門。

3.教師申訴的范圍

教師申訴的范圍是指教師在哪些情況下可以提起申訴。我國《教師法》對此作了明確規(guī)定：

(1)教師認為學(xué)校或者其他教育機構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的，可以提出申訴。

(2)教師對學(xué)校或者其他教育機構(gòu)作出的處理不服的，可以提出申訴。。

(3)教師認為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，可以提出申訴。

4.教師申訴的程序

(1)申訴的提出

教師提出申訴必須符合下列條件：

①符合法定申訴范圍。

②有明確的理由和請求。

③以法定形式提出。

(2)申訴的受理

(3)申訴的處理

三、學(xué)生申訴制度

1.學(xué)生申訴制度概述

學(xué)生申訴制度具有以下特征：

(1)從法律規(guī)定性看，學(xué)生申訴制度是受法律保護的法定申訴。

(2)從申訴目的看，學(xué)生申訴制度是具有特定性的權(quán)利救濟制度。

(3)從性質(zhì)上看，學(xué)生申訴制度是一種非訴訟意義上的申訴制度。

2.學(xué)生申訴的范圍

(1)對學(xué)校給予的處分不服的，處分包括學(xué)籍、校規(guī)、考試等。

(2)對學(xué)?；蚪處熐址钙淙松頇?quán)的。如學(xué)生對學(xué)校因管理不當(dāng)侵犯其名譽權(quán)的行為，就有權(quán)提出申訴。

(3)對學(xué)?；蚪處熐址钙湄敭a(chǎn)權(quán)的。如學(xué)生對學(xué)校違反規(guī)定向其亂收費的行為、有權(quán)提出申訴。

(4)對學(xué)?；蚪處熐址钙渲R產(chǎn)權(quán)的。如學(xué)生對學(xué)?；蚪處熐址缸约旱闹鳈?quán)、發(fā)明權(quán)或者科技成果權(quán)的行為，有權(quán)提出申訴。

3.學(xué)生申訴制度的參加人

(1)申訴人。學(xué)生申訴制度的申訴人，主要包括其合法權(quán)益受到侵害的學(xué)生本人及其監(jiān)護人。

(2)被申訴人。學(xué)生申訴制度中的被申訴人一般包括學(xué)生所在的學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)、教師及學(xué)校工作人員。

(3) 受理機關(guān)。

4.學(xué)生申訴的程序

(1)申訴的提出。學(xué)生應(yīng)以書面形式提出申訴申請。

(2)受理。

(3)處理。受理機構(gòu)應(yīng)通過審查、調(diào)查、直接聽取雙方當(dāng)事人意見和理由等方式，在規(guī)定的時間內(nèi)作出處理決定。

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