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    小學教師資格證考試《綜合素質(zhì)》考點精析:4.2人文知識基礎(chǔ)

    來源:233網(wǎng)校 2016年7月23日

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    第三部分  文化素養(yǎng)

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    小學教師資格證考試《綜合素質(zhì)》考點精析:第二章 人文知識基礎(chǔ)

    小學教師資格證考試《綜合素質(zhì)》考點精析:4.2人文知識基礎(chǔ)

    中國文學基礎(chǔ)

     

    先秦

    《詩經(jīng)》《楚辭》《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》和諸子散文等

    秦漢

    《史記》;賦體;漢樂府民歌

    魏晉南北朝

    “三曹”、志怪小說和軼事小說——《搜神記》和《世說新語》、陸機的《文賦》、摯虞的《文章流別論》、劉勰的《文心雕龍》、鐘嶸的《詩品》等

    古代文學發(fā)展概況

    隋唐五代

    “初唐四杰”、李白、杜甫;以王維、孟浩然、儲光羲等人為代表的山水田園詩派;以高適、岑參、王昌齡等人為代表的邊塞詩派;白居易、李賀、劉長卿、韋應(yīng)物、柳宗元、劉禹錫、李商隱、杜牧、溫庭筠、“南唐二主”——李璟、李煜等

    宋代

    宋代文學以詩歌、詞、散文和話本小說為主要形式

    元明清

    1.元代文學的主要成就是曲;2.明代文學主要成就是小說和戲曲;3.清代文學是中國封建社會總結(jié)時期的文學:《聊齋志異》《儒林外史》《紅樓夢》《鏡花緣》《長生殿》《桃花扇》

    近代

    李寶嘉的《官場現(xiàn)形記》、吳沃堯的《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》、曾樸的《孽?;ā泛蛣Ⅸ樀摹独蠚堄斡洝罚环Q為“清末四大譴責小說”

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    當代文學發(fā)展概況

    1.詩歌創(chuàng)作方面:胡適、劉半農(nóng)、沈尹默在《新青年》上發(fā)表了第一批白話詩;2.小說創(chuàng)作:魯迅的《狂人日記》《吶喊》《彷徨》《故鄉(xiāng)》《阿q正傳》;3.現(xiàn)代戲劇文學以話劇為主體,曹禺的《雷雨》《日出》;4.現(xiàn)代散文:魯迅的《朝花夕拾》《野草》;5.“傷痕文學”和“反思文學”

    外國文學基礎(chǔ)

    歐洲文學

    1.古希臘文學;2.騎士文學;3.中世紀英雄史詩:法國的《羅蘭之歌》、西班牙的《熙德之歌》、德國的《尼伯龍根之歌》、俄羅斯的《伊戈爾遠征記》;4.文藝復興;5.流浪漢小說;6.莎士比亞;7.古典主義文學和啟蒙文學

    亞非文學

    阿拉伯《一千零一夜》、日本《源氏物語》、泰戈爾《新月集》《吉檀迦利》《飛鳥集》和《園丁集》、川端康成《伊豆的舞女》《雪國》《古都》《千只鶴》

    兒童文學基礎(chǔ)

    特征

    韻文性、直觀性、幻想性和敘事性是兒童文學樣式上的四個特征

    積極作用

    1.教育作用;2.愉悅性情;3.開啟智力;4.健全兒童人格

    美學特質(zhì)

    純真、稚拙、歡愉、變幻、質(zhì)樸

    基本母題

    愛的母題、頑童的母題、自然的母題

    作家作品

    1.中國:葉圣陶《稻草人》《潘先生在難中》;張?zhí)煲怼栋细缸印贰洞罅趾托×帧贰秾毢J的秘密》《禿禿大王》《大灰狼》等;冰心《繁星》《春水》《寄小讀者》等;洪汛濤《神筆馬良》
    2.外國:《伊索寓言》《安徒生童話故事》《格林童話全集》《一千零一夜》

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