教育法規(guī)

教育法規(guī)是指關于教育的法律、法令、條例、規(guī)章等由國家政權機關制定并由其保證實施的規(guī)范性文件的總稱

教育政策

教育政策是政策的一個分支，是黨和國家為完成一定歷史時期的任務所確定的關于教育工作的策略、方針和行動準則

教育法律法規(guī)的體系結構

縱向結構

1．《中華人民共和國憲法》中有關教育的條款；2．教育基本法律；3．教育單行法律；4．教育行政法規(guī)；5．地方性教育法規(guī)；6．教育規(guī)章

橫向結構

1．教育基本法；2．基礎教育法；3．高等教育法；4．職業(yè)教育法；5．成人教育或社會教育法；6．學位法；7．教師法；8．教育投入法或教育財政法

教育法律關系

分類

1．依據(jù)教育法律關系主體的社會角色不同，可以分為教育內部的法律關系和教育外部的法律關系；2．依據(jù)主體之間關系的類型，可以區(qū)分為隸屬型教育法律關系和平權型教育法律關系；3．根據(jù)教育法律規(guī)范的職能，可以區(qū)分為調整性教育法律關系和保護性教育法律關系

構成要素

1．主體：公民(自然人)、機構和組織(法人)、國家；2．客體：物質財富、非物質財富、行為；3．內容：權利與義務

教育法律責任

類型

1．行政法律責任：行政處分和行政處罰；2．民事法律責任；3．刑事法律責任

歸責要件

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1．有損害事實；2．損害行為必須違法；3．行為人主觀有過錯；4．違法行為與損害事實之間具有因果關系

教育法律救濟

特征

1．糾紛的存在是教育法律救濟的基礎；2．損害的發(fā)生是教育法律救濟的前提；3．補救受害者的合法權益是教育法律救濟的根本目的；4．具有補救與監(jiān)督雙重作用

途徑

1．行政渠道；2．司法渠道；3．仲裁渠道；4．調解渠道

特征

1．法律性；2．特定性；3．非訴訟性

教育申訴制度

程序

1．提出；2．受理；3．處理

教育行政復議

程序

1．申請；2．受理；3．審理；4．決定；5．執(zhí)行

特征

1．訴權專屬；2．標的確指；3．救濟和監(jiān)督相結合；4．被告舉證；5．不得

教育行政訴訟

程序

調解
1．起訴和受理；2．審理和判決；3．執(zhí)行