25、閱讀下列材料，完成教學(xué)設(shè)計。
材料l：《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》的課程內(nèi)容：“認識化學(xué)變化的基本特征，初步了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)?！?BR>材料2：義務(wù)教育教科書《化學(xué)》人教版(九年級上冊)的目錄(略)
材料3：教材《化學(xué)》(九年級上冊)“物質(zhì)的變化和性質(zhì)”一課的內(nèi)容(略)。根據(jù)以上材料，回答下列問題：
(1)試確定本節(jié)課的三維教學(xué)目標(biāo)。
(2)試確定本節(jié)課的教學(xué)重點和難點。
(3)中學(xué)化學(xué)實驗的主要類型有哪些?比較各種分類方法的特點。
(4)在整個實驗過程中以及實驗后學(xué)生的比較歸納，都離不開教師語言上的指導(dǎo)和引導(dǎo)，請你談一談教學(xué)語言的基本特點和要求。
(5)板書是在講授過程中按步驟、分階段地把教學(xué)信息呈現(xiàn)在黑板上。板書的內(nèi)容主要包括什么?請為本節(jié)課的第一課時設(shè)計一板書。
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