一、考題回顧
二、考題解析
【教學(xué)過程】
（一）導(dǎo)入新課
展示人造地球衛(wèi)星的軌道平面與地球的赤道平面報考圖，水壩坡面圖片，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平面與平面間有一定的角度。提問：如何描述這些角？引出課題《二面角的概念》。
（二）講解新知
（三）課堂練習(xí)
教室相鄰的兩個墻面與底面可以構(gòu)成幾個二面角？分別指出構(gòu)成這些二面角的面、棱、平面角及其度數(shù)。
（四）小結(jié)作業(yè)
小結(jié)：回顧二面角和二面角的平面角的概念，以及如何畫出一個二面角的平面角。
作業(yè)：以正方體為模型請找出一個所成角度為四十五度的二面角，并證明。
【板書設(shè)計】
一、考題回顧
二、考題解析
【板書設(shè)計】
一、考題回顧
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