小學(xué)數(shù)學(xué)高效備考系列繼續(xù)更新，系列一已經(jīng)給小伙伴們講解了《數(shù)與代數(shù)》與《圖形與幾何》模塊如何試講，一如既往地發(fā)揮樂(lè)于助人精神的我，今天給大家講的是《統(tǒng)計(jì)與概率》的試講技巧，這幾個(gè)模塊整體的試講思路是一樣的—四大環(huán)節(jié)：導(dǎo)入新課—新課講授—鞏固提升—小結(jié)作業(yè)，最大區(qū)別仍在于新課講授部分，所以繼續(xù)重點(diǎn)講解新課講授環(huán)節(jié)：

一、導(dǎo)入新課

（1）最常用（最推薦）：情景導(dǎo)入法：故事/事例，圖片/視頻，游戲/競(jìng)賽導(dǎo)入。

基本環(huán)節(jié)：多媒體/情境/故事-情境圖-觀察信息-提出問(wèn)題-回答-評(píng)價(jià)-導(dǎo)入

（2）復(fù)習(xí)導(dǎo)入：注意導(dǎo)入知識(shí)點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性與啟發(fā)性。（大家想不到合適的情境，但對(duì)以前的知識(shí)掌握非常扎實(shí)）

基本環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎?評(píng)價(jià)

（3）直接導(dǎo)入：直接引入本次課題。（最沒(méi)有辦法的辦法）

二、新課講授

（1）基本的授課過(guò)程：

a.初步感知  讓學(xué)生先初步認(rèn)識(shí)本課所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，為接下來(lái)的講授做好鋪墊。

b.具體講解  通過(guò)運(yùn)用各種教學(xué)方法，教師引導(dǎo)學(xué)生思考和探究新知識(shí)，講解清楚本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

c.總結(jié)收獲  教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)所學(xué)新知識(shí)，可以通過(guò)練習(xí)或者復(fù)述，來(lái)加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)和理解。

（2）注意事項(xiàng)：

a.重視操作過(guò)程，重視生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生完整地經(jīng)歷收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，逐步學(xué)會(huì)提出用數(shù)據(jù)表達(dá)的問(wèn)題。

b.通過(guò)收集、整理、展示數(shù)據(jù)以及選擇和運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǚ治鰯?shù)據(jù)，進(jìn)而回答問(wèn)題、作出判斷、進(jìn)行預(yù)測(cè)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的基本途徑。

【舉例】《找次品》

初步感知：設(shè)計(jì)用天平從3個(gè)物品當(dāng)中找次品的活動(dòng)；

具體講解：抽象模型，用圖示的方法推理找到次品；

總結(jié)收獲：小組合作，完成從4個(gè)物品中找到次品的活動(dòng)。

三、鞏固提升

鞏固練習(xí)的要求：（1）練習(xí)的層次性（2）練習(xí)的針對(duì)性（3）練習(xí)的趣味性（4）練習(xí)的有效性

鞏固練習(xí)的內(nèi)容：（1）基礎(chǔ)題：課后練習(xí)題（2）拔高題：自主設(shè)計(jì)題

鞏固練習(xí)的形式：（1）活動(dòng)（2）做題

四、小結(jié)作業(yè)

1.小結(jié)的方法：

（1）回顧知識(shí)要點(diǎn)。

（2）檢驗(yàn)效果，2-3個(gè)學(xué)生談收獲：知識(shí)要點(diǎn)；情感能力；注意事項(xiàng)等。

（3）情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)。

2.常見的作業(yè)形式：

（1）上課練習(xí)后剩下的課后作業(yè)。例如：課本第n頁(yè)第m題。

（2）開放性作業(yè)（制作數(shù)學(xué)書簽）。

真題展示

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