2011年教師資格中學教育心理學簡答練習題及答案4
1、常用的復(fù)述策略包括哪些方法？
1、自覺利用有意識記
2、自覺排除互相干擾。
3、整體識記和分段識記
4、多種感觀參與識記過程
5、復(fù)習形式多樣化
6、重點內(nèi)容下面畫線、注釋等。
2、學習過程中常用的精細加工策略
1、使用記憶術(shù)，如諧音記憶法、位置記憶法等。
2、做筆記
3、提問
4、生成性學習，如對所閱讀或聽講的內(nèi)容產(chǎn)生一個類比或表象等。
5、利用背景知識，聯(lián)系實際
3、元認知策略的一般內(nèi)容
1、計劃學習的策略。制定學習目標和完成學習任務(wù)的方案等。
2、自我監(jiān)督的策略。對認知過程進行評價、反饋認知活動的結(jié)果與不足等。
3、自我調(diào)控的策略。根據(jù)對認知活動結(jié)果的檢查，及時修正、調(diào)整認知策略。
4、資源管理策略的一般內(nèi)容
1、學習時間管理
2、學習環(huán)境的設(shè)置
3、學習努力和心境的管理
4、學習工具的利用
5、社會性人力資源的利用
5、學習策略訓(xùn)練的方法
1、指導(dǎo)教學模式
2、程序化教學模式
3、完形訓(xùn)練模式
4、交互式教學模式
5、合作學習模式
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