A．顧全大局，秉公辦事，團結(jié)一致
B．耐心教導(dǎo)，循循善誘，不偏不倚
C．相互尊重，相互學(xué)習(xí)，取長補短
D．相互理解，互通情況，密切配合
12、率先正式提出“班級”一詞的是文藝復(fù)興時期的著名教育家( )
A．艾拉斯莫斯
B．夸美紐斯
C．德魯克
D．馬卡連柯
13、教師自我完善的重要途徑是（ ）
A．勇于實踐
B．嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
C．勇于創(chuàng)新
D．更新觀念
14、學(xué)生在教師指導(dǎo)下，獨立地閱讀教材、收集資料，并進行群體性的討論，借以交流信息，深化認(rèn)識，發(fā)展智能的教學(xué)方法是（?。?BR>A．講授法
B．談話法
C．討論法
D．練習(xí)法
15、使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（?。?BR>A．生理自我
B．社會自我
C．心理自我
D．自我意識
16、學(xué)校管理工作的最重要因素是（?。?BR>A．制度的因素
B．環(huán)境的因素
C．人的因素
D．目標(biāo)的因素
17、從活動的內(nèi)容和形式上來說，課外活動具有（?。?BR>A．自愿選擇性
B．靈活多樣性
C．獨立自主性
D．伸縮廣泛性
18、教師違法行為的主要法律責(zé)任不包括（ ）
A．行政責(zé)任
B．民事責(zé)任
C．刑事責(zé)任
D．違憲責(zé)任
19、教師的根本任務(wù)是（?。?，全面實現(xiàn)教育目的。
A．關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)
B．教書育人
C．班主任工作
D．教學(xué)
20、教師在教育實踐中，在履行對他人和社會的義務(wù)過程中所形成的道德責(zé)任感和自我評價能力是指（?。?BR>A．教師的義務(wù)
B．教師的責(zé)任
C．教師的良心
D．教師的能力
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