試題推薦：
一、選擇題
1、歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（ ）
A．文化知識教育
B．藝術(shù)教育
C．讀寫算的教育
D．軍事體操教育
2、制度化教育出現(xiàn)的標志是 （ ）
A．人類教育的產(chǎn)生
B．古代學校的出現(xiàn)
C．近代學校系統(tǒng)的形成
D．終身教育的實現(xiàn)
3、生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著 （ ）
A．教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B．受教育的權(quán)利
C．教育目的性質(zhì)
D．教育結(jié)構(gòu)的變化
4、強調(diào)人的身心發(fā)展的動因是人自身的內(nèi)在需要，身心的發(fā)展是人的潛能的完善，這種理論是 （ ）
A．內(nèi)發(fā)論
B．外鑠論
C．成熟論
D．多因素相互作用論
5、我國教育目的的理論基礎(chǔ)是 （ ）
A．人的身心發(fā)展規(guī)律
B．人的自然發(fā)展學說
C．馬克思主義的本質(zhì)觀
D．馬克思關(guān)于的人的全面發(fā)展學說
6、師生關(guān)系在社會道德方面是 （ ）
A．授受關(guān)系
B．指導(dǎo)和被指導(dǎo)的關(guān)系
C．相互促進的關(guān)系
D．相互制約的關(guān)系
7、培養(yǎng)學生作為一個公民所必須的讀寫算的基本能力和公民一般教養(yǎng)的課程是 （ ）
A．基礎(chǔ)型課程
B．發(fā)展型課程
C．知識型課程
D．工具型課程
8、教學過程的中心環(huán)節(jié)是 （ ）
A．引起學習動機
B．領(lǐng)會知識
C．鞏固知識
D．運用知識
9、近代隨著大工業(yè)生產(chǎn)所產(chǎn)生的教學組織形式是 （ ）
A．個別教學
B．班級授課制
C．分組教學
D．現(xiàn)場教學
10、德育過程的基礎(chǔ)是 （ ）
A．掌物知識
B．激發(fā)情感
C．道德內(nèi)化
D．活動和交往
