四、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)
1．3～6歲兒童注意發(fā)展的特征是什么?
2．記憶在幼兒心理發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在哪些方面?
3．簡要說明幼兒思維方式發(fā)展變化的趨勢。
4．簡要說明幼兒堅(jiān)持性及其發(fā)展的關(guān)鍵年齡。
五、論述題(本大題共2小題。每小題8分。共16分)
1．幼兒教師如何根據(jù)感知覺的規(guī)律組織教育教學(xué)活動?
2．請說說幼兒記憶發(fā)展中易出現(xiàn)的問題，你如何采取應(yīng)對措施?
六、案例分析題(本大題共14分)
小明是個3歲零3個月的孩子，十分活潑可愛，父母很喜歡他?？闪钇涓改覆唤獾氖牵盒∶鳠o論做什么事情之前從不愛多思考。比如，玩插塑時，讓他想好了再去插，而他卻是拿起插塑就開始隨便地插，插出什么樣，就說插的是什么。在繪畫或要解決別的問題時也是這樣。夫婦倆認(rèn)為這樣不好，便總是要求孩子想好了再去行動，可小明卻常常做不到。小明父母時常為此而煩惱。
試問小明父母的態(tài)度和行動對嗎?請從兒童思維發(fā)展的角度分析小明的這一類行為，并為小明的父母提出科學(xué)的教育建議。
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