幼兒教育心理學(xué)試題及答案(一)
一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．所得材料自然、真實的一種研究方法是()。
A．問卷法
B．談話法
C．觀察法
D．實驗法
2．3歲幼兒一般能集中注意約()。
A．5分鐘
B．10分鐘
C．15分鐘
D．20分鐘
3．視覺發(fā)展的敏感期為()。
A．O～4周
B．4～8周
C．O～3個月
D．O～6個月
4．眼手協(xié)調(diào)動作發(fā)生于()。
A．2～3個月
B．3～4個月
C．4～5個月
D．5～6個月
5．下列說法正確的是()。
A．嬰兒主要依靠與具體事物和事件聯(lián)系進行時間定向
B．4歲以后，兒童開始能夠?qū)W習(xí)對持續(xù)時間進行估計
C．兒童時間知覺發(fā)展的方向是時間知覺與時間概念結(jié)合起來
D．5歲以后兒童能夠以行動作為估計時間的參照物
6．下列說法錯誤的是()。
A．一般認(rèn)為，嬰兒對喂奶姿勢的再認(rèn)是第一個條件反射出現(xiàn)的標(biāo)志
B．人工條件反射是在實驗中經(jīng)過專門提供的刺激反復(fù)作用而建立的條件反射
C．最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射
D．新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的
7．下列哪種活動體現(xiàn)了幼兒的再造想象?()
A．有些孩子經(jīng)常會生造一些詞語
B．在繪畫時，有的幼兒把太陽畫成綠色
C．有的幼兒在看圖說話時，能說出許多圖上沒有但與主題相關(guān)的內(nèi)容
D．幼兒把音階想象成“走樓梯”，從而來理解音階
8．標(biāo)志著兒童思維真正發(fā)生的是()。
A．語詞概括的出現(xiàn)
B．真觀概括的出現(xiàn)
C．動作概括的出現(xiàn)
D．感知概括的出現(xiàn)
9．某幼兒給“魚”下定義時說：“魚是一種會游的動物”。該幼兒的概括水平為()。
A．初步概念水平
B．依據(jù)具體特征下定義
C．不會下定義
D．同義反復(fù)
10．情境言語和連貫言語的主要區(qū)別在于()。
A．是否完整連貫
B．是否反映了完整的思想內(nèi)容
C．是否為雙方所共同了解
D．是否直接依靠具體事物作支柱
11．不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是()幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)。
A．小班
B．中班
C．大班
D．小學(xué)低年級
12．下列哪一條符合兒童動作發(fā)展的規(guī)律?()
A．從局部動作發(fā)展到整體動作
B．從邊緣部分到中央部分
C．從粗大動作發(fā)展到精細(xì)動作
D．從下部動作發(fā)展到上部動作
13．對黏液質(zhì)的孩子，應(yīng)著重()。
A．防止粗枝大葉，虎頭蛇尾
B．培養(yǎng)勇于進取、豪放的品質(zhì)
C．培養(yǎng)積極探索精神及踏實、認(rèn)真的特點
D．防止任性、粗暴
14．()是幼兒道德發(fā)展的核心問題。
A．親子關(guān)系的發(fā)展
B．性別角色的發(fā)展
C．親社會行為的發(fā)展
D．社交技能的發(fā)展
15．()是促進幼兒心理發(fā)展的最好的活動形式。
A．游戲
B．學(xué)習(xí)
C．勞動
D．交往
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