2012年教師資格《幼兒心理學(xué)》模擬試題及答案(3)
一、不定項選擇題(本大題共25小題。每小題l分，共25分)在每小題列出的四個備選項中有一個或多個是符合題目要求的。請將其代碼填寫在題干的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1．幼兒教育心理學(xué)對幼兒教育實踐具有()的作用。
A．描述
B．解釋
C．預(yù)測
D．控制
2．桑代克根據(jù)其實驗提出的主要學(xué)習(xí)定律有()。
A．準(zhǔn)備律
B．因果律
C．練習(xí)律
D．效果律
3．我國教育心理學(xué)家在加里培林研究的基礎(chǔ)上，提出心智技能是由()幾個階段組成。
A．原型定向
B．原型操作
C．原型內(nèi)化
D．原型轉(zhuǎn)化
4．自我意識包括的成分有()。
A．執(zhí)行成分
B．認(rèn)知成分
C．情感成分
D．意志成分
5．西方流行的游戲治療就是()學(xué)派的游戲理論的應(yīng)用，用于矯治兒童在精神上與行為中的問題。
A．復(fù)演說
B．同化說
C．元交際
D．精神分析
6．示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動作技能的學(xué)習(xí)采用()方式較好。
A．相向示范
B．圍觀示范
C．順向示范
D．三種結(jié)合
7．弗洛伊德認(rèn)為，個性是一個整體，由彼此相關(guān)的()構(gòu)成。
A．本我
B．自我
C．超我
D．忘我
8．問題解決是指個人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程，有()等幾個基本特點。
A．目的性
B．未知性
C．認(rèn)知性
D．序列性
9．幼兒園心理健康教育主要分為哪幾個層次?()
A．初級預(yù)防
B．次級預(yù)防
C．高級預(yù)防
D．診斷治療
10．發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心，其主要特征有哪幾個?()
A．活躍性
B．流暢性
C．變通性
D．獨創(chuàng)性
11．美國著名心理學(xué)家()在1890年首先通過記憶實驗來驗證形式訓(xùn)練說。
A．詹姆士
B．桑代克
C．奧蘇貝爾
D．賈德
12．根據(jù)成就動機(jī)理論，成就動機(jī)高的學(xué)生最有可能選擇的是成功概率約為()的任務(wù)，因為這種任務(wù)最富有現(xiàn)實的挑戰(zhàn)性。
A．30%
B．40%
C．50%
D．60%
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