A．安全需要
B．歸屬和愛(ài)的需要
C．生理需要
D．認(rèn)識(shí)和理解需要
14．基克提出了一個(gè)問(wèn)題解決過(guò)程的模式，認(rèn)為一般性的問(wèn)題解決大致包括哪幾個(gè)階段?()
A．建立問(wèn)題表征
B．搜尋解法
D．執(zhí)行解法
D．評(píng)價(jià)
15．影響幼兒品德形成的外部條件有()。
A．家庭教養(yǎng)方式
B．道德認(rèn)知
C．社會(huì)風(fēng)氣
D．同伴群體
16．假裝游戲的根本特征是()。
A．替代性
B．戲劇性
C．虛擬性
D．假定性
17．元交際的游戲理論由()于1952年提出，他認(rèn)為，游戲是一種元交際過(guò)程。
A．貝特森
B．伯萊恩
C．哈特
D．埃利斯
18．學(xué)生學(xué)習(xí)了杠桿的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學(xué)習(xí)滑輪，知道定滑輪實(shí)質(zhì)上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于()。
A．上位學(xué)習(xí)
B．下位學(xué)習(xí)
C．并列學(xué)習(xí)
D．組合學(xué)習(xí)
19．測(cè)得一名兒童的智商為60，他屬于()。
A．正常兒童
B．智力超常兒童
C．弱智兒童
D．聾、啞、盲兒童
20．()階段的標(biāo)志是守恒觀念的形成。
A．感知運(yùn)動(dòng)階段
B．前運(yùn)算階段
C．具體運(yùn)算階段
D．形式運(yùn)算階段
21．幼兒情緒與情感發(fā)展的特點(diǎn)有()。
A．體驗(yàn)具有情境性、外顯性、易變性等特點(diǎn)
B．情緒控制能力較差
C．情緒、情感的社會(huì)化
D．具有意志成分
22．已有研究表明，()是學(xué)習(xí)書(shū)面言語(yǔ)的關(guān)鍵期。
A．1～2歲
B．2～3歲
C．4～5歲
D．6～7歲
23．學(xué)習(xí)包括知識(shí)的哪幾個(gè)過(guò)程?()
A．獲得
B．轉(zhuǎn)化
C．評(píng)價(jià)
D．實(shí)踐
24．屬于組織學(xué)習(xí)的原則與策略的有()。
A．逐漸分化原則
B．整合協(xié)調(diào)原則
C．接受學(xué)習(xí)
D．先行組織者策略
25．()是第一個(gè)系統(tǒng)論述教育心理學(xué)的心理學(xué)家，被稱為現(xiàn)代教育心理學(xué)之父。
A．斯金納
B．桑代克
C．布魯納
D．加涅
相關(guān)試題：
2012年教師資格證考試《幼兒心理學(xué)》試題及答案匯總
