一、單項(xiàng)選擇題
1．B2．C3．B4．C5．B6．C7．D8．B9．A10．A11．A12．B13．B14．D15．C16．B17．C18．C19．D20．B
二、填空題
21．頭腦風(fēng)暴
22．命題學(xué)習(xí)
23．感覺記憶或瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長時(shí)記憶
24．附屬
25．認(rèn)知目標(biāo)情感目標(biāo)動(dòng)作技能目標(biāo)
26．言語操作
27．現(xiàn)實(shí)的態(tài)度行為方式
28．學(xué)習(xí)時(shí)間管理
29．權(quán)威
30．肯定性
三、名詞解釋
31．學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指學(xué)生原有的知識(shí)水平或心理發(fā)展水平對(duì)新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性，即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，那些促進(jìn)或妨礙學(xué)習(xí)的個(gè)人心理、心理發(fā)展的水平和特點(diǎn)。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是一個(gè)報(bào)考的發(fā)展過程，包括縱向和橫向兩個(gè)維度。
32．所謂心理發(fā)展，指個(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列心理變化。學(xué)生心理發(fā)展有連續(xù)性與階段性、方向性與順序性、不平衡性、個(gè)別差異性、心理發(fā)展各方面之間相互聯(lián)系和相互互別的，逐漸分化與統(tǒng)一的特征。
33．所謂創(chuàng)造性是指個(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、有社會(huì)價(jià)值的產(chǎn)品的能力或特性。創(chuàng)造性是人類普遍存在的一種潛能。
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