一、單項(xiàng)選擇題（下列各題所給選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意的正確答案。答錯(cuò)、不答或多答均不得分）
1、（　）是指對(duì)自己和他人的觀點(diǎn)、情緒、思想、動(dòng)機(jī)的認(rèn)知，以及對(duì)社會(huì)關(guān)系和對(duì)集體組織間關(guān)系的認(rèn)知。
A．社會(huì)性認(rèn)知
B．自我認(rèn)知
C．社會(huì)性交往
D．自我監(jiān)控
2、按照智力測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，智力超常兒童是指智商至少達(dá)到多少的兒童（?。?br />A．30
B．140
C．150
D．160
3、馬斯洛需要層次論中的最高層次是（　）。
A．安全需要
B．尊重需要
C．愛(ài)與歸屬需要
D．自我實(shí)現(xiàn)需要
4、技能形成的必要條件是（　）。
A．學(xué)校教育
B．知識(shí)
C．遷移
D．應(yīng)用
5、教育心理學(xué)作為--獨(dú)立的學(xué)科，從20世紀(jì)60年代劉70年代末為（?。?。
A．初創(chuàng)時(shí)期
B．發(fā)展時(shí)期
C．成熟時(shí)期
D．完善時(shí)期
6、一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)起到積極的促進(jìn)作用的遷移稱為（?。?br />A．負(fù)遷移
B．正遷移
C．橫向遷移
D．縱向遷移
7、大約從（?。╅_(kāi)始，兒童不再無(wú)條件地服從信任教師。
A．二年級(jí)
B．三年級(jí)
C．四年級(jí)
D．五年級(jí)
8、下列屬于問(wèn)題解決的是（?。?br />A．漫無(wú)目的幻想
B．走路
C．聯(lián)想
D．發(fā)明創(chuàng)造
9、1924年我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書(shū)出版，它的作者是（?。?。
A．陶行知
B．廖世承
C．潘菽
D．蔡元培
10、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（?。?。
A．學(xué)習(xí)內(nèi)容
B．學(xué)習(xí)方法
C．學(xué)習(xí)過(guò)程
D．學(xué)習(xí)目標(biāo)
11、最重要和最良性的學(xué)習(xí)動(dòng)力是（　）。
A．學(xué)習(xí)興趣和教師的期待
B．學(xué)習(xí)興趣和遠(yuǎn)大的理想
C．教師的期待和遠(yuǎn)大的理想
D．教師的期待和家長(zhǎng)的期待
12、通過(guò)（　）評(píng)價(jià)，教師可以了解學(xué)生對(duì)新學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備狀況，確定學(xué)生當(dāng)前的基本能力和起點(diǎn)行為。

A．形成性評(píng)價(jià)
B．總結(jié)性評(píng)價(jià)
C．準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)
D．診斷性評(píng)價(jià)
13、1868年，俄國(guó)教育家鳥(niǎo)申斯基出版了（?。?，對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
A．《大教學(xué)論》
B．《人是教育的對(duì)象》
C．《教育心理學(xué)》
D．《教育心理大綱》
14、群體發(fā)展的最高階段是（?。?。
A．集體
B．組織
C．社團(tuán)
D．班級(jí)
15、加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型的依據(jù)是（?。?br />A．不同的學(xué)習(xí)結(jié)果
B．學(xué)習(xí)層次的高低
C．學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁
D．學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣