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    2010年教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)章節(jié)練習(xí)題及參考答案6

    來源:233網(wǎng)校 2010年1月8日

    第六章 課程參考答案

    一、填空題
    1、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教科書
    2、基礎(chǔ)型課程、拓展型課程、研究型課程
    3、國家課程、地方課程、學(xué)校課程
    4、社會、知識和兒童
    5、選修課或特色課
    6、強制性、普遍性、基礎(chǔ)性
    7、教材
    8、課程評價、輸入評價、過程評價和成果評價
    9、工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程
    10、目標(biāo)評價模式,目的游離評價模式,背景、輸入、過程、成果(CIPP)評價模式
    11、交互

    二、名詞解釋
    1、課程:廣義的課程是指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進程安排。狹義的課程特指某一門學(xué)科。
    2、教學(xué)計劃(課程計劃):指導(dǎo)和規(guī)定課程與教學(xué)活動的依據(jù),是學(xué)校課程與教學(xué)活動的依據(jù),也是制定分科標(biāo)準(zhǔn)、編寫教科書和設(shè)計其他教材的依據(jù)。
    3、教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)):教學(xué)大綱又稱學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),是課程計劃中每門學(xué)科以綱要的形式編定的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)性文件。它規(guī)定了學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù),知識的范圍、深度和結(jié)構(gòu),教學(xué)進度以及有關(guān)教學(xué)法的基本要求。
    4、教材:是教師和學(xué)生據(jù)以進行教學(xué)活動的材料,包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動指導(dǎo)書以及各種視聽材料。
    5、學(xué)校課程:在具體實施國家課程和地方課程的前提下,通過對本校學(xué)生的需求進行科學(xué)評估,充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)。
    6、基礎(chǔ)型課程:注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必須的"三基"(讀、寫、算)為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng),是中小學(xué)課程的主要組成部分?;A(chǔ)課程是必修的、共同的課程。

    三、選擇題
    1-5:DCCAB 6:A

    四、簡答題
    1、什么是學(xué)校課程?學(xué)校課程的形式是什么?
    答:學(xué)校課程,是在具體實施國家課程和地方課程的前提下,通過對本校學(xué)生的需求進行科學(xué)評估,充分利用當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校的課程資源而開發(fā)的多樣性的、可供學(xué)生選擇的課程。通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)。
    2、簡述我國義務(wù)教育的教學(xué)計劃的基本特征。
    答:(1)強制性;(2)普遍性;(3)基礎(chǔ)性。
    3、簡述課程實施的結(jié)構(gòu)。
    答:(1)安排課程表;(2)分析教學(xué)任務(wù);(3)研究學(xué)生的學(xué)習(xí)特點;(4)選擇并確定教學(xué)模式;(5)規(guī)劃教學(xué)單元和課;(6)組織教學(xué)活動;(7)評價教學(xué)活動的過程與結(jié)果。

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