6．通常認(rèn)為智力的核心是
A．觀察能力
B．記憶能力
C．想象能力
D．思維能力
7．在多種的教學(xué)組織形式中，（）的形式自夸美紐斯確立后，幾個(gè)世紀(jì)來(lái)一直為各國(guó)采用
A．小組教學(xué)
B．道爾頓制
C．個(gè)別教學(xué)
D．課堂教學(xué)
8．教育的生物學(xué)起源論和心理學(xué)起源論之所以反科學(xué)是因?yàn)樗鼈兊墓餐c(diǎn)都是否定了教育的
A．階級(jí)性
B．歷史性
C．社會(huì)性
D．民主性
9．“兒童中心主義”教育理論，違背了
A．間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律
B．傳授知識(shí)和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律
C．知識(shí)教學(xué)與思想教育相統(tǒng)一的規(guī)律
D．教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相結(jié)合的規(guī)律
10．提出以高難度和高速度進(jìn)行教學(xué)的原則的是
A．凱洛夫
B．贊科夫
C．布魯納
D．巴班斯基
四、多項(xiàng)選擇題（在下列各小題的五個(gè)備選答案中選出二至五個(gè)正確答案，并將其字母標(biāo)號(hào)均填入“答卷”紙上相應(yīng)題號(hào)的括號(hào)中。正確答案錯(cuò)選、多選或少選均不得分。每小題2分，共10分）
1．教學(xué)輔助形式有
A．復(fù)習(xí)課
B．小組教學(xué)
C．個(gè)別教學(xué)
D．練習(xí)課
E．現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)
2．課外、校外教育活動(dòng)的特點(diǎn)是
A．自愿性
B．獨(dú)立性
C．超前性
D．廣泛性
E．隨意性
3．學(xué)校管理的基本原理包括
A．最優(yōu)化原理
B．民主性原理
C．雙向性原理
D．反饋性原理
E．整體性原理
4．思想品德教育過(guò)程即
A．德育過(guò)程
B．培養(yǎng)受教育者道德品質(zhì)的過(guò)程
C．受教育者思想品德形成和發(fā)展的過(guò)程
D．受教育者思想內(nèi)部變化過(guò)程
E．思想教育、政治教育與道德品質(zhì)教育的過(guò)程
5．教育是一種社會(huì)現(xiàn)象指的是
A．教育與人的發(fā)展成長(zhǎng)相關(guān)，是人類自身發(fā)展成長(zhǎng)所必須
B．教育與社會(huì)的發(fā)展相聯(lián)系，是起源于人類社會(huì)的生產(chǎn)與生活實(shí)踐
C．教育與人類社會(huì)共始終，是人類社會(huì)的永恒范疇
D．教育是一種社會(huì)活動(dòng)，是人類所特有的一種社會(huì)現(xiàn)象
E．教育是社會(huì)不可缺少的組成要素
五、辨析題（判斷下列各題的對(duì)錯(cuò)，并作簡(jiǎn)要分析。每小題5分，共30分）
1．生物因素是人的發(fā)展的物質(zhì)前提。
2．人的全面發(fā)展是指人的平均發(fā)展
3．尊師愛生是社會(huì)主義新型師生關(guān)系的基本特點(diǎn)之一。
4．教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。
5．“談話法”就是教師提問(wèn)，學(xué)生回答。
6．課外輔導(dǎo)是因材施教的重要措施之一。
六、論述題（本題10分。答案限400字以內(nèi)）
試論學(xué)生是教的客體，又是學(xué)的主體。
七、實(shí)例分析（本題10分。答案限600字以內(nèi)）
“A”是全國(guó)優(yōu)秀班主任。他在總結(jié)自己工作的經(jīng)驗(yàn)時(shí)特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)。第一，建立好班集體，他認(rèn)為班集體建立好了，就會(huì)帶動(dòng)全班同學(xué)一齊進(jìn)步。第二，教育好每一個(gè)人，不放過(guò)每一件小事，特別不能放過(guò)對(duì)集體產(chǎn)生影響的“小事”。請(qǐng)以德育原則作分