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    2007年小學部分《教育心理學》第五章練習

    來源:233網(wǎng)校 2007年4月4日

    2007年小學部分《教育心理學》第五章答案

    一、單項選擇題
    1.已經(jīng)獲得的知識、動作技能、情感和態(tài)度等對新的學習的影響稱為學習的( )。
    A.遷移
    B.動機來源:www.examda.com
    C.策略
    D.技巧
    2.一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為( )。
    A.負遷移
    B.正遷移
    C.橫向遷移
    D縱向遷移來源:www.examda.com
    3.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是( )。
    A.教師指導
    B.學習材料特性
    C.媒體來源:www.examda.com
    D.認知結(jié)構(gòu)
    4.兩種學習之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為( )。
    A.正遷移
    B.橫向遷移
    C.負遷移
    D.縱向遷移
    5.如果遷移產(chǎn)生的效果是積極的,這種遷移則是( )。
    A.正遷移來源:www.examda.com
    B.順向遷移
    C.特殊遷移
    D.知識遷移
    6.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態(tài)稱為( )。
    A.遷移
    B.變式
    C.定勢
    D.原型啟發(fā)來源:www.examda.com
    7.正遷移可分為( )。
    A.順向遷移和逆向遷移
    B.橫向遷移和縱向遷移
    C.積極遷移和消極遷移
    D.順向正遷移和逆向正遷移
    8.由于處于同一概括水平的經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為( )。
    A.順向遷移
    B.逆向遷移
    C.水平遷移
    D.垂直遷移
    9.下列屬于影響遷移的個人因素有( )。
    A.認知結(jié)構(gòu)和態(tài)度
    B.智力和學習環(huán)境
    C.年齡和學習材料來源:www.examda.com
    D.學習目標和態(tài)度
    10.根據(jù)遷移發(fā)生的方式,遷移又可分為( )。
    A.正遷移和負遷移
    B.積極遷移和消極遷移
    C.順向遷移和逆向遷移
    D.特殊遷移和非特殊遷移
    11.由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為( )。
    A.順向遷移
    B.逆向遷移
    C.水平遷移來源:www.examda.com
    D.垂直遷移

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