2010年陜西省教師資格證考試《教育政策法規(guī)》真題
- 第1頁:單選題
- 第2頁:雙選題
二、雙選題(每小題2分,每題有兩個正確答案,10題,共20分)
1. 教育立法的目的在于教育法的實施。教育法的實施主要有兩種方式( )。
A.教育法的適用
B.教育法的執(zhí)行
C.教育法的遵守
D.教育法的宣傳
2. 因追查犯罪的需要對未成年人的信件、日記、電子郵件,有權利依法進行檢查的機 關是( )。
A.公安機關
B.人民檢察院
C.人民法院
D.司法行政部門
3. 《義務教育法》總則條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利,保證義務教育的實施,提高全民族素質,根據(jù)( )制定本法。
A.憲法
B.教育法
C.未成年人保護法
D.預防未成年人犯罪法
4. 實施義務九年制教育,可以分為兩個基本階段( )。
A.實施初等義務教育
B.實施初級義務教育
C.在實施初等義務教育的基礎上實施初級中等義務教育
D.在實施初級義務教育的基礎上實施中等義務教育
5. 新義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收( )。
A.學費
B.雜費
C.書費
D.住宿費
6.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出: “全面推進素質教育,根本上要( )來保障?!?BR>A.靠教師
B.靠社會
C.靠法治
D.靠制度
7. 在實施“中小學繼續(xù)教育工程”中,要把( )放在突出地位。
A.學歷教育
B.思想政治教育
C.職業(yè)道德教育
D.信息技術教育
8. 侮辱、毆打教師造成侵害的, ( ),情節(jié)嚴重,構成犯罪的,依法( )。
A.責令賠償損失
B.賠禮道歉
C.追究刑事責任
D.追究民事法律責任
9.對違法犯罪的未成年人,實行( )。
A.教育、感化、挽救的方針
B.懲罰、教育、挽救的方針
C.教育為主、懲罰為輔的原則
D.懲罰為主、教育為輔的原則
10.下列屬于體罰學生的情形是( )。
A.讓1一2年級的小學生一個生字抄寫10遍
B.王某上課說話。老師令其抄課文5遍
C.李某等八人上自習課講話,老師令李某等八人到學校運動場跑10圈
D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作。令其反復練習4次
1. 教育立法的目的在于教育法的實施。教育法的實施主要有兩種方式( )。
A.教育法的適用
B.教育法的執(zhí)行
C.教育法的遵守
D.教育法的宣傳
2. 因追查犯罪的需要對未成年人的信件、日記、電子郵件,有權利依法進行檢查的機 關是( )。
A.公安機關
B.人民檢察院
C.人民法院
D.司法行政部門
3. 《義務教育法》總則條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利,保證義務教育的實施,提高全民族素質,根據(jù)( )制定本法。
A.憲法
B.教育法
C.未成年人保護法
D.預防未成年人犯罪法
4. 實施義務九年制教育,可以分為兩個基本階段( )。
A.實施初等義務教育
B.實施初級義務教育
C.在實施初等義務教育的基礎上實施初級中等義務教育
D.在實施初級義務教育的基礎上實施中等義務教育
5. 新義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收( )。
A.學費
B.雜費
C.書費
D.住宿費
6.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》進一步強調指出: “全面推進素質教育,根本上要( )來保障?!?BR>A.靠教師
B.靠社會
C.靠法治
D.靠制度
7. 在實施“中小學繼續(xù)教育工程”中,要把( )放在突出地位。
A.學歷教育
B.思想政治教育
C.職業(yè)道德教育
D.信息技術教育
8. 侮辱、毆打教師造成侵害的, ( ),情節(jié)嚴重,構成犯罪的,依法( )。
A.責令賠償損失
B.賠禮道歉
C.追究刑事責任
D.追究民事法律責任
9.對違法犯罪的未成年人,實行( )。
A.教育、感化、挽救的方針
B.懲罰、教育、挽救的方針
C.教育為主、懲罰為輔的原則
D.懲罰為主、教育為輔的原則
10.下列屬于體罰學生的情形是( )。
A.讓1一2年級的小學生一個生字抄寫10遍
B.王某上課說話。老師令其抄課文5遍
C.李某等八人上自習課講話,老師令李某等八人到學校運動場跑10圈
D.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不規(guī)范動作。令其反復練習4次
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