一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題1分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個(gè)最符合題意)
1．黨的十九大報(bào)告中指出：“中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”；2018年《政府工作報(bào)告》中指出：“打造共建共治共享社會(huì)治理格局……促進(jìn)社會(huì)組織、專業(yè)社會(huì)工作、志愿服務(wù)健康發(fā)展?！边@意味著，我國專業(yè)社會(huì)工作將在新時(shí)代獲得更大發(fā)展。關(guān)于專業(yè)社會(huì)工作的說法，正確的是（ ）。
A．經(jīng)濟(jì)增長是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的目標(biāo)
B．社會(huì)和諧是專業(yè)社會(huì)工作發(fā)展的前提
C．專業(yè)社會(huì)工作在社會(huì)治理中發(fā)揮著重要作用
D．專業(yè)社會(huì)工作的主要職能是維護(hù)社會(huì)安全
2．社會(huì)工作者小鄭為留守兒童提供服務(wù)，下列做法中，最能夠體現(xiàn)社會(huì)工作“互動(dòng)合作”特點(diǎn)的是（ ）。
A．邀請醫(yī)護(hù)人員．為留守兒童提供體檢和診療服務(wù)
B．與留守兒童一起面對困難，尋求解決問題的方法
C．建議出臺相關(guān)社會(huì)政策．改善留守兒童生存環(huán)境
D．策劃公益活動(dòng)，呼吁社會(huì)各界人士關(guān)愛留守兒童
3．2018年國際社會(huì)工作者目的主題是“促進(jìn)社區(qū)與環(huán)境的可持續(xù)性”，該主題突出體現(xiàn)的社會(huì)工作目標(biāo)是（ ）。
A．激發(fā)潛能
B．促進(jìn)社會(huì)發(fā)展
C．緩解困難
D．弘揚(yáng)人道主義
4．針對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生差、街面秩序亂和鄰里糾紛多等現(xiàn)象，某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織居民志愿者成立了文明倡導(dǎo)隊(duì)，開展說服和調(diào)解工作，有效地改善了社區(qū)環(huán)境，促進(jìn)了鄰里和睦。該機(jī)構(gòu)的做法體現(xiàn)的社會(huì)工作在社會(huì)層面的功能是（ ）。
A．維持居民正常生活
B．緩解居民心理壓力
C．促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展
D．激發(fā)居民內(nèi)在潛能
5．關(guān)于社會(huì)工作基本對象的說法，正確的是（ ）。
A．社會(huì)工作的基本對象是那些讓人同情的人
B．無依無靠的老年人是社會(huì)工作的基本對象之一
C．從議題視角看，社區(qū)可持續(xù)發(fā)展是社會(huì)工作的基本對象
D．從實(shí)務(wù)領(lǐng)域看，社區(qū)是新時(shí)代中國社會(huì)工作的基本對象
6．關(guān)于社會(huì)工作的要素的說法，正確的是（ ）。
A．社會(huì)工作者的角色具有一定程度的綜合性
B．社會(huì)工作價(jià)值觀只能通過服務(wù)實(shí)踐形成
C．社會(huì)工作的方法只有個(gè)案、小組和社區(qū)
D．社會(huì)工作助人活動(dòng)是一個(gè)單向支持過程
7．社會(huì)工作者小鄭根據(jù)自己多年從事學(xué)校社會(huì)工作服務(wù)的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為有必要開展政策倡導(dǎo)，從宏觀層面促進(jìn)學(xué)生健康成長。下列小鄭的做法中，體現(xiàn)政策影響者角色的是（ ）。
A．組織新同學(xué)開展破冰活動(dòng)
B．聯(lián)系企業(yè)為學(xué)習(xí)捐贈(zèng)物資
C．組織在校志愿者為學(xué)生舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
D．呼吁教育部門在學(xué)校設(shè)立社會(huì)工作崗位．
8．下列活動(dòng)中，最適宜企業(yè)社會(huì)工作者參加的是（ ）。
A．職工的技術(shù)培訓(xùn)
B．職工的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
C．職工的績效發(fā)放
D．職工的檔案管理
9．某養(yǎng)老院的服務(wù)對象老王最近常常失眠，還總是懷疑自己的東西被別人偷走了，過幾天又說找到了。養(yǎng)老院的護(hù)士建議家屬帶老王到醫(yī)院精神科就診，但老王不同意。為此護(hù)士將老王轉(zhuǎn)介給了社會(huì)工作者小丁。針對老王的情況，小丁首先應(yīng)該做的是（ ）。
A與老王對質(zhì)，請家屬協(xié)助勸說老王去就診
B．替老王保密，不將老王目前的狀況告知家屬
C．尊重老王的決定，建議護(hù)士暫不用理會(huì)老王的狀況
D．接納老王的狀況．與家屬和醫(yī)護(hù)團(tuán)隊(duì)商討解決方案
10．社會(huì)工作者小鄧在社區(qū)開展服務(wù)時(shí)，一直嚴(yán)格遵守機(jī)構(gòu)的要求，與服務(wù)對象保持專業(yè)界限。今年春節(jié)時(shí)，他接到了好幾個(gè)服務(wù)對象發(fā)來的微信拜年紅包，這讓他左右為難，接受紅包違反機(jī)構(gòu)規(guī)定；不接受又怕讓服務(wù)對象沒面子，導(dǎo)致關(guān)系疏遠(yuǎn)。小鄧面臨的社會(huì)工作倫理難題是（ ）。
A．制度規(guī)定與人情的矛盾
B．信息披露與保密的矛盾
C．價(jià)值介入與中立的矛盾
D．職業(yè)責(zé)任與利益的矛盾
參考答案及解析
一、單項(xiàng)選擇題
1．C【解析】本題考查專業(yè)社會(huì)工作。“打造共建共治共享社會(huì)治理格局……促進(jìn)社會(huì)組織、專業(yè)社會(huì)工作、志愿服務(wù)健康發(fā)展?！睆念}干中，我們可以看出，“促進(jìn)社會(huì)組織、專業(yè)社會(huì)工作、志愿服務(wù)健康發(fā)展”都是為了“打造共建共治共享社會(huì)治理格局”。因此，專業(yè)社會(huì)工作在社會(huì)治理中發(fā)揮著重要作用。C項(xiàng)正確。(考點(diǎn)：專業(yè)社會(huì)工作)
2．B【解析】本題考查社會(huì)工作的特點(diǎn)。社會(huì)工作不是社會(huì)工作者單向地向服務(wù)對象提供服務(wù)，而是雙方合作、共同面對困難、分析問題成因、尋找解決問題的方法、進(jìn)而解決困難的過程。B項(xiàng)描述契合“互動(dòng)合作”的內(nèi)涵。(考點(diǎn)：社會(huì)工作的特點(diǎn))
3．B【解析】本題考查社會(huì)工作的目標(biāo)。“促進(jìn)社區(qū)與環(huán)境的可持續(xù)性”，這屬于社會(huì)工作在社會(huì)層面的目標(biāo)。A、C項(xiàng)屬于社會(huì)工作在服務(wù)對象層面的目標(biāo)；D項(xiàng)屬于社會(huì)工作在文化層面的目標(biāo)。(考點(diǎn)：社會(huì)工作的目標(biāo))
4．c【解析】本題考查社會(huì)工作的功能。社會(huì)工作的功能有：(1)維持社會(huì)秩序；(2)建構(gòu)社會(huì)資本；(3)促進(jìn)社會(huì)和諧；(4)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。本題中該機(jī)構(gòu)的做法正是體現(xiàn)了社會(huì)工作的促進(jìn)社會(huì)和諧功能。社會(huì)工作以人為本，致力于在社會(huì)成員之間建立相互支持的關(guān)系，社會(huì)工作所擅長的、面對面的、深入人心的、人性化務(wù)，在化解矛盾和沖突時(shí)所產(chǎn)生的促進(jìn)社會(huì)和諧的作用，是一般行政方法所不能替代和無法比擬的。(考點(diǎn)：社會(huì)工作的功能)
5．B【解析】本題考查社會(huì)工作的基本對象。社會(huì)工作的基本對象是由于生理、心理原因，或者由于個(gè)人無法抵御的社會(huì)和自然原因而陷于生活極度困難的群體。如：孤兒、無依無靠的老人和殘疾人等。B項(xiàng)正確。(考點(diǎn)：社會(huì)工作的對象)
6．A【解析】本題考查社會(huì)工作的要素。在助人過程中，社會(huì)工作者可以提供直接服務(wù)、間接服務(wù)與合并服務(wù)，因此社會(huì)工作者的角色具有一定程度的綜合性。A項(xiàng)正確。社會(huì)工作價(jià)值觀是通過專業(yè)教育形成的，也是在服務(wù)實(shí)踐中養(yǎng)成的。社會(huì)工作方法已經(jīng)成為一個(gè)復(fù)雜的體系，從大的角度來說，主要有個(gè)案工作、小組工作和社區(qū)工作等幾種。社會(huì)工作助人活動(dòng)不是一個(gè)單向支持過程，而是雙方圍繞解決困難和問題而展開的持續(xù)互動(dòng)。(考點(diǎn)：社會(huì)工作的要素)
7．D【解析】本題考查社會(huì)工作者的角色。社會(huì)工作者對適時(shí)地制定和改善社會(huì)政策負(fù)有責(zé)任。當(dāng)社會(huì)工作者在服務(wù)過程中發(fā)展某些問題具有普遍性時(shí)，就應(yīng)該向有關(guān)政府部門提出建議，制定、修訂和完善政策。這樣，可以避免社會(huì)問題的再次發(fā)生和減緩社會(huì)問題。在這種情況下，社會(huì)工作者就扮演著政策影響者的角色。D項(xiàng)符合題意。(考點(diǎn)：社會(huì)工作者的角色)
8．B【解析】本題考查企業(yè)社會(huì)工作的內(nèi)容。企業(yè)社會(huì)工作通過專業(yè)服務(wù)，可以改善職工的心理狀況、工作條件和待遇，可以改善勞資關(guān)系而增加生產(chǎn)，是一項(xiàng)既有利于企業(yè)又有利于職工的工作。職工的技術(shù)培訓(xùn)、績效發(fā)放和檔案管理工作不應(yīng)該由企業(yè)社會(huì)工作者去做，而應(yīng)該由企業(yè)中的專業(yè)工作人員負(fù)責(zé)。(考點(diǎn)：企業(yè)社會(huì)工作)
9．D【解析】本題考查我國的社會(huì)工作價(jià)值觀?！敖蛹{和尊重”是我國的社會(huì)工作價(jià)值觀之一。在社會(huì)工作實(shí)踐過程中，社會(huì)工作者首先就要通過初步的接觸與溝通等專業(yè)活動(dòng)與服務(wù)對象建立相互信任的關(guān)系，從而開展進(jìn)一步的專業(yè)服務(wù)。對所有社會(huì)工作者而言，對服務(wù)對象的接納是一種一貫和統(tǒng)一的原則和立場。(考點(diǎn)：我國的社會(huì)工作價(jià)值觀)
10．A【解析】本題考查社會(huì)工作實(shí)踐中面臨的倫理難題。社會(huì)工作者面臨的倫理困境之一是人情與法制及規(guī)定的沖突問題。社會(huì)工作者在處理家庭、鄰里等內(nèi)部成員矛盾時(shí)，往往會(huì)遇到情、理、法之間的糾葛，如何正確和有效地區(qū)分人情、法制與規(guī)定的影響及后果，常常使社會(huì)工作者陷入困境。(考點(diǎn)：社會(huì)工作實(shí)踐中面臨的倫理難題)
