1．ERG理論中的“成長需要”相當(dāng)于馬斯洛需要層次論中的( )
A．生存的需要和安全需要
B．安全的需要和尊重的需要
C．認(rèn)知需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要
D．自我實(shí)現(xiàn)的需要和尊重的需要
2．某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織新人職的員工春游，大家通過春游活動，加深了彼此的了解，提升了團(tuán)體的凝聚力。根據(jù)阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是滿足了員工的( )。
A．尊重需要
B．自我實(shí)現(xiàn)需要
C．成長需要
D．關(guān)系需要
3．阿爾德弗爾把人類的需要分為( )。
A．生存需要、關(guān)系需要和成長需要
B．生存需要、關(guān)系需要、成長需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要
C．物質(zhì)需要和精神需要
D．生理需要和精神需要
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4．初中生小影平時學(xué)習(xí)很緊張，但她還是希望能擠出時間和同學(xué)們一起去唱歌，打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，小影的這種想法是出于( )。
A．對安全的需要
B．對歸屬與愛的需要
C．對尊重的需要
D．對自我實(shí)現(xiàn)的需要
5．馬斯洛認(rèn)為人類最基本的需要是( )。
A．生理需要
B．安全需要
C．尊重的需要
D．歸屬與愛的需要
6．某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)組織新入職的員工春游，大家通過春游活動，加深了彼此的了解，提升了團(tuán)體的凝聚力。根據(jù)阿爾德弗爾的理論，這一做法主要是滿足了員工的( )。
A．尊重需要
B．自我實(shí)現(xiàn)需要
C．成長需要
D．關(guān)系需要
7．在生存——關(guān)系——成長理論中，阿爾德弗爾提出了人的三種基本需要：生存需要、關(guān)系需要和成長需要。其中，成長需要對應(yīng)的是馬斯洛需要層次論中的( )。
A．生理需要
B．安全需要
C．歸屬與愛的需要
D．尊重需要
E．自我實(shí)現(xiàn)的需要
8．ERG理論是阿爾德弗爾于I969年提出的一種與馬斯洛需求層次理論密切相關(guān)但又有些不同的理論。他把人的需要分為三類，包括( )
A．生存需要
B．尊重需要
C．成長需要
D．安全需要
E．關(guān)系需要
9．馬斯洛認(rèn)為人類需要層次由低到高可以分為( )
A．認(rèn)知需要
B．安全需要
C．歸屬與愛的需要
D．成長需要
E．自我實(shí)現(xiàn)的需要
10．一位畫家以賣自己的畫作為生，他常常與其他同行交往與溝通，也加入了當(dāng)?shù)氐漠嫾覅f(xié)會，并定期參與該組織的活動，也參與一些畫作的展覽與比賽。根據(jù)馬斯洛的人類需求層次理論，這位畫家的以上行為體現(xiàn)了他身上( )需要層次。
A．生存需要
B．安全需要
C．歸屬和愛的需要
D．尊重需要
E．自我實(shí)現(xiàn)需要
11．根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，人類需要從低到高依次為( )。
A．生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛的需要—尊重的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要
B．安全需要—生理需要—?dú)w屬與愛的需要—尊重的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要
C．生理需要—安全需要—尊重的需要—?dú)w屬與愛的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要
D．生理需要—安全需要—?dú)w屬與愛的需要—自我實(shí)現(xiàn)的需要—尊重的需要
