1、為解決某村衛(wèi)生環(huán)境差的問題，某村社會工作者小趙組織村民召開了議事協(xié)商會議，但效果不佳。經(jīng)了解，小趙發(fā)現(xiàn)部分村民沒有經(jīng)驗(yàn)，也缺少參與討論的技巧，這說明影響這些村民參與的因素是（）。

A .參與價(jià)值

B .參與意愿

C .參與能力

D .參與需求

2、醫(yī)務(wù)工作者小周在腫瘤科病房探訪過程中發(fā)現(xiàn)，肺癌患者老朱因病情惡化而心情沮喪，陷入恐懼、無助和絕望中，針對這一情況，小周運(yùn)用正念方法，幫助老朱緩解上述負(fù)面情緒。小周的上述干預(yù)過程是醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)中的（）。

A .情緒心理輔導(dǎo)

B .社會需求評估

C .哀傷輔導(dǎo)

D .臨終關(guān)懷

3、隨著“社區(qū)康復(fù)”理念的普及，越來越多的精神疾病患者回到社區(qū)進(jìn)行康復(fù)，醫(yī)務(wù)社會工作者小張對社區(qū)精神疾病患者進(jìn)行家訪時發(fā)現(xiàn)，很多患者存在對精神疾病的認(rèn)識盲區(qū)，不知如何與患者溝通，還常因社會對精神疾病的偏見而被孤立。針對上述情況，小張?jiān)谏鐓^(qū)內(nèi)應(yīng)開展的服務(wù)是（）。

A .聯(lián)系精神衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，將患者轉(zhuǎn)介至機(jī)構(gòu)內(nèi)進(jìn)行康復(fù)

B .聯(lián)辦健康教育講座，普及精神疾病知識與照顧技巧

C .廣泛開展政策倡導(dǎo)，呼吁建立更多相關(guān)的康復(fù)機(jī)構(gòu)

D .尋求可用社會資源，為患者家庭提供物質(zhì)經(jīng)濟(jì)幫助