41.以下關(guān)于系統(tǒng)視角的社會工作實(shí)務(wù)說法不準(zhǔn)確的是(　　)。
　　A.注重個人的整體性和完整性
　　B.強(qiáng)調(diào)家庭系統(tǒng)在塑造和影響人的行為及生活狀態(tài)中的重要作用
　　C.注重運(yùn)用社會資源幫助個人、群體、組織和社區(qū)解決問題
　　D.人與環(huán)境不一定是相互影響的
　　42.青少年的本質(zhì)特征是(　　)。
　　A.發(fā)展性
　　B.成長性
　　C.依賴性
　　D.叛逆性
　　43.某社會工作者發(fā)現(xiàn)很多網(wǎng)絡(luò)成癮的孩子家長都面臨著如何管教子女、如何克服自己的焦躁情緒、如何掌握正確的親子溝通方法等共同難題。該社會工作者及時把這些家長組織起來并成立的工作小組屬于(　　)。
　　A.任務(wù)小組
　　B.自助小組
　　C.焦點(diǎn)小組
　　D.教育小組
　　44.社會工作者朱紅在為社區(qū)孤寡老人提供服務(wù)時，總是把他們當(dāng)成自己的父母來照顧。面對這些無兒無女的老人，她常會潸然淚下，顯然，在她心里這些孤寡老人也是自己的親人。朱紅的這種現(xiàn)象屬于(　　)。
　　A.移情現(xiàn)象
　　B.反移情現(xiàn)象
　　C.透支現(xiàn)象
　　D.情感轉(zhuǎn)移
　　45.在社區(qū)社會救助工作的主要模式中，(　　)強(qiáng)調(diào)解決社區(qū)內(nèi)部的實(shí)質(zhì)性問題，比如下崗失業(yè)人員再就業(yè)、住房、精神健康、停車難等問題。
　　A.地區(qū)發(fā)展模式
　　B.社會策劃模式
　　C.社會行動模式
　　D.社區(qū)照顧模式
　　46.目前某社會工作者為服務(wù)對象提供的家庭社會工作服務(wù)已進(jìn)入開始階段。此時社會工作者的主要任務(wù)不包括(　　)。
　　A.全面評估服務(wù)對象家庭成員的問題
　　B.與服務(wù)對象家庭成員建立穩(wěn)定的合作關(guān)系
　　C.明確服務(wù)介入的目標(biāo)和基本要求
　　D.查閱與服務(wù)對象家庭情況類似的其他家庭的一些文獻(xiàn)資料
　　47.社會與行動概念的社區(qū)，是對有社會組織和發(fā)展計(jì)劃的社區(qū)的通稱，專指地方性社區(qū)，通過組織行動挖掘社區(qū)潛能,實(shí)現(xiàn)社區(qū)發(fā)展的社區(qū)，側(cè)重社會的、行動的以及(　　)發(fā)展因素。
　　A.群眾的
　　B.組織的
　　C.政府的
　　D.居民的
　　48.(　　)是學(xué)校社會工作的主要目的。
　　A.為家庭困難學(xué)生提供服務(wù)
　　B.實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育的目的
　　C.促進(jìn)學(xué)生人格完善
　　D.為國家培養(yǎng)全面發(fā)展的人才
　　49.小軍成績一直很好，與同學(xué)關(guān)系也很好，但是班主任李老師卻發(fā)現(xiàn)小軍最近常悶悶不樂，脾氣很暴躁，還經(jīng)常跟同學(xué)吵架，找他談話沒有任何效果，因此李老師找到學(xué)校社會工作者劉霞，希望她給予幫助。針對此類服務(wù)對象的特性，劉霞第一次與小軍見面時應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是(　　)。
　　A.“李老師讓你來找我，你自己覺得怎么樣?”
　　B.“李老師讓你來找我，你知道為什么嗎?”
　　C.“李老師讓你來找我，我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧?！?
　　D.“李老師讓你來找我，以后每個星期五下午我在這里等你?！?
　　50.協(xié)助學(xué)生與(　　)之間建立良好的關(guān)系，是學(xué)校社會工作的主要功能。
　　A.家庭一社會一學(xué)校
　　B.學(xué)校一社區(qū)一社會
　　C.家庭一學(xué)校一社區(qū)
　　D.家庭一朋輩群體一社區(qū)