多項選擇題目
　　1,行為治療以(ABE)作為自己的理論基礎
　　A經(jīng)典條件作用理論B操作性條件工作理論
　　C聯(lián)合家庭治療
　　D現(xiàn)實治療法
　　E社會學習理論
　　2,精神分析理論的實務原則可以概括為(ABCD).
　　A個別化原則
　　B要與受助人簽定治療協(xié)議
　　C為受助人提供一個安全和支持的環(huán)境D采用自由聯(lián)想的基本方法和積極傾聽的原則
　　E關聯(lián)性原則
　　3,小組互動模式和發(fā)展模式兼有的理論基礎是(ABC)
　　A發(fā)展心理學
　　B社會關系和社會結構理論
　　C小組動力學
　　D精神醫(yī)學
　　E心理治療和咨詢
　　4,兒童社會化的主要問題是(AB).
　　A因家庭管教不當兒童性格出現(xiàn)偏差
　　B因學校教育不當或兒童學習失敗而形成消極性格,影響后來的發(fā)展
　　C要渡過"危險期",經(jīng)不住不良環(huán)境影響會出現(xiàn)行為偏差
　　D學業(yè)上的失敗會導致多重負面影響
　　E對異性的好奇和社會責任感的缺失可能會導致不良行為或性罪錯
　　5,理性情緒治療模式的治療技巧主要包括(AE)
　　A非理性信念的檢查技巧B滿灌療法
　　C代幣管制
　　D系統(tǒng)脫敏
　　E非理性信念的辯論技巧
　　6,任務中心模式認為,有效的服務介入必須符合(ABDE)方面基本要求.
　　A介入過程精密
　　B介入時間有限,目標清晰
　　C介入對象明確
　　D服務效果明顯
　　E介入服務簡要
　　7,社會目標模式的小組目標包括哪幾個層次的內容(ABC)
　　A培養(yǎng)并提升小組組員的社會意識,挖掘其潛能,提高其實現(xiàn)社會變遷的責任心
　　B發(fā)展小組組員的社會能力,尤其是與社會環(huán)境的互動能力
　　C培養(yǎng)社區(qū)領袖,使他們有能力和有意識去帶領并推動社會變遷
　　D通過治療促進個人行為變遷
　　E促進小組組員和小組的共同成長
　　8,下列屬于個案工作的服務模式的是(ABCDE).
　　A.心理社會治療模式
　　B.認知行為治療模式
　　C.理性情緒治療模式
　　D.任務中心模式
　　E.危機介入模式
　　9,20世紀80年代,提出"生態(tài)模型"的是(AB)
　　A杰曼
　　B吉特曼
　　C里士滿
　　D赫恩
　　E亞當斯
　　10,下列屬于危機介入模式特點的是(ABDE).
　　A迅速了解服務對象的主要問題
　　B迅速做出危險性判斷
　　C明確輔導要求
　　D有效穩(wěn)定服務對象的情緒
　　E積極協(xié)助服務對象解決當前問題
　　11,在小組工作的后期,社會工作者介入的焦點有(CDE)
　　A保持組員的小組經(jīng)驗
　　B澄清自我感覺
　　C協(xié)助組員更好地認識自己
　　D鼓勵組員之間的互相尊重和關懷
　　E鼓勵組員相互幫忙
　　12,小組發(fā)展模式的實施原則包括(ABE)
　　A發(fā)展組員的認知,形成小組共識
　　B建立小組目標,形成小組動力
　　C增加小組成員的社會行動力,激發(fā)社會責任感
　　D建立小組規(guī)范和價值系統(tǒng)
　　E激發(fā)小組成員的潛能,增強小組成員的能力