中級(jí)社會(huì)工作綜合能力教材內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)時(shí)也很難去掌握所有的知識(shí)點(diǎn)，并且還要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，這對(duì)于大部分在職備考的同學(xué)而言是十分困難的。
所以，在備考的過(guò)程中，我們應(yīng)該有重點(diǎn)、針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，了解各個(gè)章節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn)、常考點(diǎn)，以及那些是屬于考試中分?jǐn)?shù)占比較大的章節(jié)等等，然后對(duì)這些章節(jié)反復(fù)、重點(diǎn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考得更好的分?jǐn)?shù)。
一、教材梳理
1、下面是233網(wǎng)校老師整理《社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）》教材的梳理，便于考生更系統(tǒng)、更清晰的認(rèn)識(shí)和理解整本書(shū)的框架內(nèi)容。
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2、中級(jí)社會(huì)工作綜合能力的內(nèi)容較多，大致分為三個(gè)部分：
第一部分：第1~4章，對(duì)社會(huì)工作基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論的介紹。即社會(huì)工作價(jià)值觀與專(zhuān)業(yè)倫理、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境以及社會(huì)工作理論，主要是對(duì)社會(huì)工作基礎(chǔ)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)和了解。
第二部分：第5~7章，主要介紹社會(huì)工作的三大直接工作手法，即個(gè)案工作方法、小組工作方法、社區(qū)工作方法是社會(huì)工作的三大直接工作方法，這是考試中分?jǐn)?shù)占比重最大的三個(gè)章節(jié)。工作方法的模式、階段、方法和技巧都是重要的考點(diǎn)。
第三部分：第8~10章，主要介紹間接社會(huì)工作方法即社會(huì)工作行政、社會(huì)工作督導(dǎo)和社會(huì)工作研究則是間接工作方法，2020版教材對(duì)該內(nèi)容有著較多變動(dòng)，復(fù)習(xí)時(shí)需注意。
二、章節(jié)學(xué)習(xí)
了解了教材的內(nèi)容劃分和知識(shí)框架后，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，具體聯(lián)系到章節(jié)的內(nèi)容。233網(wǎng)校老師整理了一些章節(jié)的考試重點(diǎn)、學(xué)習(xí)難度以及建議學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)表。
中級(jí)社會(huì)工作綜合能力 | ||
章節(jié)重點(diǎn) | 難度 | 時(shí)長(zhǎng) |
1.1社會(huì)工作的含義、目標(biāo)與功能 | ★★ | 0.5~1小時(shí) |
1.2社會(huì)工作的發(fā)展歷程及特點(diǎn) | ★★ | 0.5~1小時(shí) |
1.3社會(huì)工作的要素 | ★★ | 0.5~1小時(shí) |
1.4社會(huì)工作者的主要角色 | ★★ | 0.5~1小時(shí) |
1.5社會(huì)工作的主要領(lǐng)域 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
2.1社會(huì)工作價(jià)值觀的內(nèi)容 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
2.2社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
2.3社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)倫理守則的內(nèi)容與作用 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
3.1人類(lèi)需要的層次和類(lèi)型 | ★★★ | 0.5~1小時(shí) |
3.2社會(huì)環(huán)境主要構(gòu)成要素 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
3.3人類(lèi)行為和社會(huì)環(huán)境的理論基礎(chǔ) | ★★★ | 1~2小時(shí) |
3.4人生發(fā)展階段及其主要特征 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
4.1精神分析取向的社會(huì)工作理論 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
4.2心理社會(huì)治療模式 | ★★★★ | 1~2小時(shí) |
4.3認(rèn)知行為理論 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
4.4系統(tǒng)理論和生態(tài)系統(tǒng)理論 | ★★★★ | 1~2小時(shí) |
4.5人本主義和存在主義理論 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
4.6增強(qiáng)權(quán)能理論 | ★★★★ | 1~2小時(shí) |
4.7社會(huì)支持理論 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
4.8優(yōu)勢(shì)視角理論 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
4.9發(fā)展性社會(huì)工作 | ★★★★ | 1~2小時(shí) |
5.1個(gè)案工作的主要模式 | ★★★★ | 2~3小時(shí) |
5.2個(gè)案工作各階段的工作重點(diǎn) | ★★★ | 1~2小時(shí) |
5.3個(gè)案工作的常用技巧 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
5.4個(gè)案管理 | ★★★★ | 1.5~2小時(shí) |
6.1小組工作類(lèi)型與特點(diǎn) | ★★★ | 0.5~1小時(shí) |
6.2小組工作模式 | ★★★ | 1~1.5小時(shí) |
6.3小組工作的過(guò)程 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
6.4小組工作技巧 | ★★★ | 1.5~2小時(shí) |
7.1社區(qū)工作特點(diǎn)及目標(biāo) | ★★★ | 0.5~1小時(shí) |
7.2社區(qū)工作的主要模式 | ★★★★ | 2~3小時(shí) |
7.3社區(qū)工作各階段的工作重點(diǎn) | ★★★ | 1~2小時(shí) |
7.4社區(qū)工作的常用技巧 | ★★★ | 1.5~2小時(shí) |
8.1社會(huì)服務(wù)計(jì)劃 | ★★★ | 0.5~1小時(shí) |
8.2社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類(lèi)型與運(yùn)作 | ★★★ | 0.5~1小時(shí) |
8.3社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo) | ★★★ | 0.5~1小時(shí) |
8.4社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的人力資源管理與志愿者管理 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
8.5社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的財(cái)物與籌資管理 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
8.6社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的公信力和公共關(guān)系管理 | ★★★ | 0.5~1小時(shí) |
8.7我國(guó)社會(huì)福利行政體系 | ★★ | 0.5~1小時(shí) |
9.1社會(huì)工作督導(dǎo)的對(duì)象與功能 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
9.2社會(huì)工作督導(dǎo)的內(nèi)容和方式 | ★★★ | 1~2小時(shí) |
9.3社會(huì)工作督導(dǎo)的過(guò)程和技巧 | ★★★ | 0.5~1小時(shí) |
10.1社會(huì)工作研究方法論和研究范式 | ★★★★ | 1.5~2小時(shí) |
10.2社會(huì)工作研究的一般過(guò)程 | ★★★ | 1.5~2小時(shí) |
10.3社會(huì)工作研究的具體方法 | ★★★★ | 1.5~2小時(shí) |
三、備考建議
1、2020年新版中級(jí)社會(huì)工作綜合能力教材中，有一部分的新增和改動(dòng)的內(nèi)容，例如新增的社會(huì)工作理論、較多改動(dòng)的社會(huì)工作研究等?？忌趶?fù)習(xí)時(shí)需要引起重視，了解其含義、特點(diǎn)以及應(yīng)用方法，加強(qiáng)理解。
2、對(duì)于出現(xiàn)頻率高和一些必考的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)理解記憶，適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和歸納。由于社工考試出題的情況基本上是按照書(shū)本的章節(jié)順序進(jìn)行的，所以，在復(fù)習(xí)初期，最好先了解各個(gè)章節(jié)的相關(guān)情況，在面對(duì)試題的時(shí)候能夠準(zhǔn)確定位該章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，便于考試時(shí)思路更為清晰。
3、理論是中級(jí)綜合能力的一個(gè)重要的考點(diǎn)，這個(gè)方面很多考生容易出現(xiàn)混淆不清、記錯(cuò)混亂等的情況，因此建議考生從兩個(gè)角度進(jìn)行思考：一是定位該試題的章節(jié)詳情，如人類(lèi)行為和社會(huì)環(huán)境章節(jié)中的理論還是社會(huì)工作理論章節(jié)的理論或者社會(huì)工作工作手法中的相關(guān)理論等；二是做理論的總結(jié)和歸納。每一個(gè)理論都會(huì)有相對(duì)應(yīng)的主要觀點(diǎn)和應(yīng)用情況，如精神分析理論關(guān)注意識(shí)、人格、防衛(wèi)機(jī)制、性心理等，認(rèn)知行為理論關(guān)注認(rèn)知、情緒和行為等。
4、近幾年的題目難度加大了不少，一部分的經(jīng)常出單項(xiàng)選擇的考點(diǎn)，漸漸往多項(xiàng)選擇轉(zhuǎn)變?？忌谔幚碓擃?lèi)題目時(shí)候，盡量以準(zhǔn)確度為主，面對(duì)模棱兩可的試題，若沒(méi)有十足把握可適當(dāng)選擇不選。因?yàn)殄e(cuò)選則是沒(méi)有分?jǐn)?shù)的，在選擇時(shí)慎重考慮。
