一、考試概括及介紹

1、考試概況

社會(huì)工作師職業(yè)水平考試由人力資源和社會(huì)保障部與民政部共同組織實(shí)施，采用統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一組織的方式進(jìn)行，原則上每年舉行一次。參加考試的人員，社會(huì)工作師考試成績(jī)實(shí)行兩年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，參加考試的人員應(yīng)在連續(xù)兩個(gè)考試年度內(nèi)通過(guò)全部科目的考試?？荚嚭细瘢C發(fā)人力資源和社會(huì)保障部統(tǒng)一印制、人力資源和社會(huì)保障部與民政部共同用印的本級(jí)別《中華人民共和國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)》。該證書(shū)在全國(guó)范圍有效。社會(huì)工作師職業(yè)水平考試科目為《社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）》《社會(huì)工作實(shí)務(wù)（中級(jí)）》《社會(huì)工作法規(guī)與政策》。

2、科目介紹

《社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）》這本教材一共有10個(gè)章節(jié)，分為3個(gè)部分。第一部分：第一章至第四章，對(duì)社會(huì)工作基本介紹和社會(huì)工作理論介紹。即社會(huì)工作價(jià)值觀與專(zhuān)業(yè)倫理、人類(lèi)行為與社會(huì)環(huán)境以及社會(huì)工作理論。第五章至第七章，主要介紹社會(huì)工作的三大直接工作手法，即個(gè)案工作方法、小組工作方法、社區(qū)工作方法是社會(huì)工作的三大直接工作方法，這是考試中分?jǐn)?shù)占比重最大的三個(gè)章節(jié)。工作方法的模式、階段、方法和技巧都是重要的考點(diǎn)。第八章至第十章，主要介紹間接社會(huì)工作方法即社會(huì)工作行政、社會(huì)工作督導(dǎo)和社會(huì)工作研究則是間接工作方法。

二、題型題量及分值

1、題型題量

《社會(huì)工作綜合能力》題型都是以客觀題（選擇題）的形式出現(xiàn)，題型分為單選題和多選題，題量共80道，其中單項(xiàng)選擇60道，多項(xiàng)選擇題20道。通常單項(xiàng)選擇題較多側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)考查，而多項(xiàng)選擇題的考查更多注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用，同時(shí)出題形式比較靈活，以案例情境的結(jié)合為主。

2、分值

單項(xiàng)選擇題每題1分，共60分，多項(xiàng)選擇題每題2分，共40分。注意的是多項(xiàng)選擇題中，有2個(gè)及2個(gè)以上符合題意，若是一個(gè)錯(cuò)選，則不得分；若少選，所選項(xiàng)0、5分。在多項(xiàng)選擇題型中，若遇到模棱兩可的選項(xiàng)時(shí)候，可以多思考下，若沒(méi)有十分把握，也可以選擇確定的答案，放棄不確定答案。

三、近三年考情分析

四、備考建議

1、對(duì)于出現(xiàn)頻率高和一些必考的章節(jié)和知識(shí)點(diǎn)重點(diǎn)理解記憶，適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和歸納。由于社工考試出題的情況基本上是按照書(shū)本的章節(jié)順序進(jìn)行的，所以，在復(fù)習(xí)初期，最好先了解各個(gè)章節(jié)的相關(guān)情況，在面對(duì)試題的時(shí)候能夠準(zhǔn)確定位該章節(jié)知識(shí)點(diǎn)，便于考試時(shí)思路更為清晰。

2、理論是中級(jí)綜合能力的一個(gè)重要的考點(diǎn)，這個(gè)方面很多考生容易出現(xiàn)混淆不清、記錯(cuò)混亂等的情況，因此建議考生從兩個(gè)角度進(jìn)行思考：一是定位該試題的章節(jié)詳情，如人類(lèi)行為和社會(huì)環(huán)境章節(jié)中的理論還是社會(huì)工作理論章節(jié)的理論等；二是做理論的總結(jié)和歸納。每一個(gè)理論都會(huì)有相對(duì)應(yīng)的主要觀點(diǎn)和應(yīng)用情況，如精神分析理論關(guān)注意識(shí)、人格、防衛(wèi)機(jī)制、性心理等，認(rèn)知行為理論關(guān)注認(rèn)知、情緒和行為等。

3、近幾年的題目難度加大了不少，一部分的經(jīng)常出單項(xiàng)選擇的考點(diǎn)，漸漸往多項(xiàng)選擇轉(zhuǎn)變?？忌谔幚碓擃?lèi)題目時(shí)候，盡量以準(zhǔn)確度為主，面對(duì)模棱兩可的試題，若沒(méi)有十足把握可適當(dāng)選擇不選。因?yàn)殄e(cuò)選則是沒(méi)有分?jǐn)?shù)的，在選擇時(shí)慎重考慮。