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    兒童個(gè)案社會工作案例:運(yùn)用“結(jié)構(gòu)家庭治療法”

    來源:233網(wǎng)校 2010年2月22日
     ?。ㄕf明:本案為真實(shí)案例,為對案主負(fù)責(zé),案主姓名采用其英文名字)
      一、接觸案主
      有個(gè)朋友在藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院讀書,課余在外邊做家教,教小孩子畫畫。一天她問我對教一個(gè)六歲孩子學(xué)外語有無興趣。起初我說沒有時(shí)間。但是聽完她對那個(gè)孩子以及他的家庭狀況的介紹后,我產(chǎn)生了很大的興趣??赡苁菍I(yè)使然,推測出那個(gè)孩子受家庭的影響多少有些問題,最后同意了。于是開始接觸到了一個(gè)叫l(wèi)ala的六歲的男孩。考試大-全國最大教育類網(wǎng)站(www.Examda。com)
      二、案主資料收集與問題診斷
      Lala是他的英文名字,這個(gè)名字是他小姨kitty給他起的。后來我了解到在這個(gè)家庭里邊,lala最愛的就是他的小姨。Kitty以前在經(jīng)三路ef做外語培訓(xùn)工作,現(xiàn)在在北京新東方教口語,lala的外語一直都是跟她學(xué)的。來源:考
      Lala的家在富田麗景花園(東風(fēng)路與南陽路交叉口附近),**市最具典型的富人社區(qū),當(dāng)然lala的家境相當(dāng)好。Lala的爸爸有一家公司,Lala的媽媽也有一家公司,而且生意都很好,因此兩人也都很忙。雖然兩人已經(jīng)離婚了,并且又有了各自的家庭,但他們依然愛著lala。
      這個(gè)家庭平時(shí)就住著Lala和他的姥姥。Lala的姥姥很有修養(yǎng),是個(gè)老年知識分子。她能夠理解而且可以接受Lala父母的選擇,直到現(xiàn)在他對Lala的爸爸依舊很好。只是后來我發(fā)現(xiàn)她不愿意讓Lala去他奶奶家,這是Lala不喜歡她的最大的原因。來源:
      我一直以為結(jié)構(gòu)不全的家庭中的孩子精神上會受到影響而留有陰影,其必然在個(gè)人行為上有所古怪與異常。Lala表現(xiàn)的并不明顯,但他并不是完全的健康正常,最突出的問題一個(gè)是他的想法,語言與年齡不符,可以說是提前畸形社會化了;一個(gè)是他不愛他的爸爸媽媽以及姥姥。下面舉幾個(gè)例子具體描述一下Lala所存在的問題:
      例一:一天談到最喜歡的汽車,我問Lala是喜歡爸爸的現(xiàn)代還是媽媽的別克。他說都不喜歡,只喜歡樓下的法拉利跑車(后來聽他的姥姥說每次Lala的爸爸來看他或帶他出去玩,Lala總是嫌他爸爸的車破)。然后他又說了很多讓我吃驚的話,比如他說,我最喜歡抽大中華煙,最喜歡喝茅臺酒,我抽著煙,喝著酒,身邊再有個(gè)美女。Oh-oh,我厲害吧。
      例二:一次我問Lala最愛家里哪個(gè)人。他說最愛小姨kitty,因?yàn)閗itty經(jīng)常和我玩。不喜歡爸爸媽媽和姥姥嗎?我問。不喜歡,他說。為什么?我問。就是不喜歡。然后他不說話了。來源:www.examda.com
      例三:我們上課的房間里掛著很多照片,都是Lala媽媽的。有一次我故意問Lala照片上的人是誰。Lala說是熊貓。他的回答很出乎我的意料,我想是因?yàn)長ala很愛媽媽才這樣說的。于是接著問,Lala是不是最喜歡熊貓呀?不,我最愛金魚。然后他跑向客廳,客廳有個(gè)很大的漁缸,里邊養(yǎng)著許多金魚。
      三、目標(biāo)與計(jì)劃制定
      經(jīng)過與Lala更長久的接觸以及與Lala姥姥以及爸爸的深入交談,我確定Lala所存在的問題的產(chǎn)生原因與其所處的家庭環(huán)境及其家庭成員的行為習(xí)慣有關(guān)。比如Lala的爸爸因?yàn)樯獾木壒式?jīng)常要與各方面的人打成一片,吃飯當(dāng)然必不可少,然而很多次Lala爸爸都帶Lala一起去。顯而易見,在那樣一種煙霧繚繞的氛圍中,在那樣一種酒色財(cái)氣的環(huán)境里,在那樣一群成年男女的旁邊,初步開始社會化的年幼的Lala會受多么大的影響:他會記著大人們說的話,會試著模仿大人們的行為,甚至?xí)匾u大人們的思維。于是Lala自然會說“我抽著煙,喝著酒,身邊再有個(gè)美女”那樣的話。考試大-全國最大教育類網(wǎng)站(www.Examda。com)
      在Lala的爸爸媽媽沒有離婚的時(shí)候,Lala的媽媽總是說Lala的爸爸如何如何不會做生意,每次都提到他的車如何如何不上檔次,沒有辦法與樓下的法拉利相比。就是在Lala媽媽這樣的熏陶和影響下,Lala也學(xué)會了媽媽那一套。
      如果lala一直這樣下去,對其成長必定不利。我最終決定不能僅僅做他的外語家庭教師,作為社會工作者我有責(zé)任協(xié)助Lala的家人對他的成長做健康和積極的指導(dǎo),從而使他的身心得到健康發(fā)展。很欣慰的是Lala的家人很支持我,畢竟,他們比我更愛Lala!
      Lala所存在的問題的產(chǎn)生原因與其所處的家庭環(huán)境及其家庭成員的行為習(xí)慣有關(guān)。因此,如果從根本上解決Lala的問題,必須以其家庭作為工作對象。鑒于此,我決定采用“結(jié)構(gòu)家庭治療法”這一治療模式。考試大論壇
      結(jié)構(gòu)家庭治療法由美國的明紐秦(minuchins.)和他的同事在60年代創(chuàng)立。其對家庭治療的貢獻(xiàn)是引入了家庭結(jié)構(gòu)的概念,這對于了解家庭,了解孩子成長的歷程是至關(guān)重要的。因?yàn)?0年代以來,新的家庭治療法不斷出現(xiàn),但其方法和技巧殊途同歸,關(guān)鍵在于了解家庭,關(guān)愛孩子的心靈。結(jié)構(gòu)家庭治療法是:以家庭做為治療單位,以改變與家人的交往方式為目標(biāo),運(yùn)用系統(tǒng)理論,學(xué)習(xí)理論,溝通理論去了解案主的個(gè)人心理狀態(tài)。在治療方面,不采用直接的,單對單的談話方式,而是多元的多層次的介入到家庭成員的交往過程當(dāng)中,通過改變家庭的結(jié)構(gòu)與組織,使家庭的功能得到正常發(fā)揮,從而解決困擾案主的問題。
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