| 實(shí)務(wù)的變項(xiàng) | 模式A：地區(qū)發(fā)展 | 模式B：社會(huì)策劃 |
| 1.社區(qū)行動(dòng)的目標(biāo)類(lèi)屬 | 著重過(guò)程目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)自助、社區(qū)能力與整合。 | 著重任務(wù)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)裨社區(qū)問(wèn)題的解決。 |
| 2.與社區(qū)結(jié)構(gòu)及問(wèn)題情況有關(guān)的假設(shè) | 社區(qū)衰退、社會(huì)紊亂無(wú)序、人際關(guān)系缺乏、民主方式解決問(wèn)題的能力不夠，是傳統(tǒng)、靜態(tài)的社區(qū)。 | 有實(shí)質(zhì)的社會(huì)問(wèn)題，如心理與衛(wèi)生健康、住宅、休閑娛樂(lè)等。 |
| 3.基本變遷策略 | 強(qiáng)調(diào)居民溝通、討論，以解決自身的問(wèn)題 | 科學(xué)的調(diào)查研究。針對(duì)問(wèn)題匯集資料，以科學(xué)理性的方式做決策。 |
| 4.變遷策略及技術(shù)的特點(diǎn) | 一致共識(shí)：社區(qū)各團(tuán)體與各利益間的溝通，采取團(tuán)體討論。 | 一致共識(shí)或沖突。 |
| 5.從業(yè)者的角色 | 促成者、協(xié)調(diào)者、催化者。問(wèn)題解決技術(shù)與倫理價(jià)值的教導(dǎo)者。 | 事實(shí)收集與分析者、計(jì)劃執(zhí)行者。 |
| 6.變遷的媒介 | 小型任務(wù)導(dǎo)向團(tuán)體的運(yùn)作 | 正式組織及資料處理 |
| 7.權(quán)力結(jié)構(gòu)的取向 | 權(quán)力結(jié)構(gòu)的成員，在一個(gè)共同事業(yè)中，是分工合作者。 | 權(quán)力結(jié)構(gòu)是雇主與贊助者。 |
| 8.社區(qū)案主體系或維護(hù)者的策略 | 整個(gè)地理區(qū)域上的構(gòu)成分子（各類(lèi)團(tuán)體的參與） | 整個(gè)社區(qū)或社區(qū)某一部分（或特殊功能的團(tuán)體） |
| 9.社區(qū)次部分的利益假設(shè) | 共同利益或可調(diào)和的差異利益。 | 可調(diào)和的利益或有沖突的利益。 |
| 10.案主群體或維護(hù)者的概念 | 社區(qū)居民 | 服務(wù)消費(fèi)者 |
| 11.案主或維護(hù)者角色的概念 | 參與和互動(dòng)的問(wèn)題解決過(guò)程 | 服務(wù)的消費(fèi)者或受益人。 |
| 12.工作者角色 | 使能者、教師、中介者 | 技術(shù)專(zhuān)家、方案實(shí)施者 |
| 13.風(fēng)格 | 理想 | 冷靜 |
| 14.基本理念 | 和諧、共識(shí) | 崇尚理性 |
| 15.所關(guān)注問(wèn)題 | 社區(qū)的冷漠、疏離 | 實(shí)質(zhì)的社區(qū)問(wèn)題 |
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