1．社區(qū)服務(wù)的特點(diǎn)
　　從社區(qū)服務(wù)的基本內(nèi)容我們可以看出，社區(qū)服務(wù)具有自己的特點(diǎn)?！?BR>　?、偕鐓^(qū)服務(wù)的非營(yíng)利性。社區(qū)服務(wù)把社會(huì)上的社會(huì)孤老、殘疾人、優(yōu)撫對(duì)象以及失業(yè)、下崗等急需幫助的群體作為服務(wù)的對(duì)象和重點(diǎn)。因而從本質(zhì)上看，社區(qū)服務(wù)是一項(xiàng)公益事業(yè)，是為了增進(jìn)社區(qū)的社會(huì)福利。社區(qū)服務(wù)不以營(yíng)利為目的，而是把社會(huì)效益放在首位，把社會(huì)福利放在首位，具有明顯的福利向與非營(yíng)利性。來(lái)源：www.examda.com
　?、谏鐓^(qū)服務(wù)的“地域性”。社區(qū)是人們社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)所，是地域性社會(huì)。因而地域性是社區(qū)服務(wù)的一個(gè)特點(diǎn)。我國(guó)城市社區(qū)服務(wù)以街道、居委會(huì)、小區(qū)為依托而展開(kāi)，農(nóng)村的社區(qū)服務(wù)以村、鎮(zhèn)為依托展開(kāi)，具有明顯的地域性特征。
　?、凵鐓^(qū)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)性。社區(qū)服務(wù)的專(zhuān)業(yè)性表現(xiàn)為，從社區(qū)工作的角度看，社區(qū)服務(wù)的主體除自助與互助的社區(qū)群眾之外，更為主要的則是專(zhuān)業(yè)化的社區(qū)社會(huì)工作者。他們所做的不僅僅是一般的“送溫暖”式服務(wù)，而是由專(zhuān)業(yè)性決定的資源調(diào)集的物質(zhì)援助、專(zhuān)項(xiàng)服務(wù)如安老服務(wù)、殘疾人服務(wù)、少兒服務(wù)以及心理疏導(dǎo)和治療等內(nèi)容。專(zhuān)業(yè)性的服務(wù)不僅要解決眼前的和表面的問(wèn)題，而且要解決長(zhǎng)遠(yuǎn)的和深層次的問(wèn)題。
　?、苌鐓^(qū)服務(wù)的綜合性。社區(qū)服務(wù)的綜合性表現(xiàn)為，社區(qū)服務(wù)的內(nèi)容囊括社區(qū)居民日常生活和工作的方方面面。服務(wù)的對(duì)象包括社區(qū)內(nèi)所有不同職業(yè)、不同生活狀況的社區(qū)成員；服務(wù)的主體包括社區(qū)內(nèi)的一切單位和個(gè)人，涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等多方面；執(zhí)行主體有城市居委會(huì)以及各種社會(huì)團(tuán)體、志愿者組織、專(zhuān)業(yè)工作者等等。換言之，社區(qū)的綜合功能決定了社區(qū)服務(wù)的綜合性特征。來(lái)源：考試大
　　2．社區(qū)服務(wù)的原則
　　是具體的而非抽象的，原則由客觀實(shí)際所決定。隨著社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們也遇到了一些新的社會(huì)問(wèn)題，如人口老齡化、社會(huì)弱視群體的出現(xiàn)、分工復(fù)雜化后帶來(lái)的職業(yè)短期化即不穩(wěn)定性增多，以及社區(qū)成員的“社會(huì)人”成分增加等一系列現(xiàn)象。這就決定了社區(qū)服務(wù)具有一系列的相應(yīng)原則。來(lái)源：www.examda.com
　　①理論指導(dǎo)原則。理論來(lái)源于實(shí)踐又指導(dǎo)實(shí)踐，缺乏理論指導(dǎo)的實(shí)踐不僅是非理性的，而且往往脫離實(shí)際，經(jīng)不起歷史的檢驗(yàn)。長(zhǎng)期以來(lái)，我們把社區(qū)服務(wù)等同于給群眾解決困難，等于“送溫暖”，而忽視了專(zhuān)業(yè)性的理論研究和理論指導(dǎo)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到社區(qū)服務(wù)是社會(huì)工作的重要組成部分，以致不能很好的解決社會(huì)問(wèn)題，對(duì)社區(qū)的發(fā)展也沒(méi)有產(chǎn)生相應(yīng)的推動(dòng)作用。當(dāng)前，必須結(jié)合社會(huì)工作的學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)調(diào)理論指導(dǎo)的原則。以從宏觀上提升社區(qū)服務(wù)的水平和效果。考試大－全國(guó)最大教育類(lèi)網(wǎng)站(www．Examda。com)
　?、谌嬉?guī)劃原則。社區(qū)服務(wù)的對(duì)象是全體社區(qū)成員，內(nèi)容涉及物質(zhì)和精神方方面面，服務(wù)人員有專(zhuān)業(yè)和非專(zhuān)業(yè)、志愿者和職業(yè)者、個(gè)人與單位的不同，方法有專(zhuān)業(yè)性的心理疏導(dǎo)和實(shí)際幫困的區(qū)分，因此，對(duì)于社區(qū)服務(wù)這樣一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，必須進(jìn)行全面的綜合規(guī)劃。在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是城市社區(qū)、農(nóng)村社區(qū)還是集鎮(zhèn)社區(qū)，社區(qū)服務(wù)都是社會(huì)發(fā)展中的重要組成部分，除了社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃之外，對(duì)社區(qū)服務(wù)要有全面規(guī)劃，對(duì)服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)定、人員的組織、資金的籌集、工作的落實(shí)等都要有全面的規(guī)劃。www.Ｅxamda.CoM考試就到考試大
　?、弁怀鲋攸c(diǎn)原則。盡管社區(qū)服務(wù)是以全體社區(qū)成員為對(duì)象，但是要從幫助弱者、增強(qiáng)社會(huì)福利的目的來(lái)看，社區(qū)服務(wù)必須在兼顧一般的同時(shí)突出重點(diǎn)，把有限的經(jīng)費(fèi)和力量用在繼續(xù)扶持的對(duì)象和重要項(xiàng)目上。當(dāng)前，隨著社會(huì)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深入，社區(qū)內(nèi)也出現(xiàn)了一些亟需解決的棘手問(wèn)題，如老年人問(wèn)題，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)等調(diào)整過(guò)程中的下崗失業(yè)人員問(wèn)題，貧困現(xiàn)象以及醫(yī)療就醫(yī)困難等問(wèn)題，這些問(wèn)題不僅使當(dāng)事人面臨很大困難，而且社區(qū)穩(wěn)定和發(fā)展也將受到很大影響，必須作為社區(qū)服務(wù)的重點(diǎn)來(lái)加以解決。來(lái)源：www.examda.com
　?、茏晕曳?wù)和自我發(fā)展原則。就其性質(zhì)來(lái)說(shuō)，社區(qū)服務(wù)是一項(xiàng)群眾性的自我服務(wù)活動(dòng)。社區(qū)成員既是服務(wù)的客體又是服務(wù)的主體；既是服務(wù)的對(duì)象又是服務(wù)的參與者與工作者。為此，發(fā)動(dòng)社區(qū)群眾積極參與，互相幫助，是搞好社區(qū)服務(wù)的基礎(chǔ)和條件。自我服務(wù)的同時(shí)，既要實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益，也要注意經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)行“義務(wù)、有償、經(jīng)營(yíng)”三者并舉的方針，區(qū)別不同服務(wù)對(duì)象，在對(duì)弱者實(shí)行義務(wù)服務(wù)的同時(shí)，也要實(shí)行微利經(jīng)營(yíng)，做到為民、便民、利民，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。考試大收集整理

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