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    2011年5月人力資源師(二級)《職業(yè)道德理論知識》真題試卷

    來源:233網(wǎng)校 2011年10月24日
    46、 “您還有什么事項需要補充說明的?”這類題目一般用于面試實施過程的( )。
    A.結(jié)束階段
    B.導入階段
    C.核心階段
    D.確認階段

    47、 在招聘人事專員的過程中,關于勞動人事制度和法令的面試題屬于(?。﹩栴}。
    A.背景性
    B.知識性
    C.思維性
    D.經(jīng)驗性

    48、 無領導小組討論中。一組被評人的數(shù)量為( )。
    A.3~5人
    B.6~9人
    C.5~15人
    D.5~10人

    49、 無領導小組討論中,( )問題讓被評價者在兩種互有利弊的選項中選擇其中的一種。
    A.排序選擇型
    B.開放式
    C.資源爭奪型
    D.兩難式

    50、 員工培訓規(guī)劃的(?。?,是指規(guī)劃必須體現(xiàn)可靠性、針對性、相關性和高效性等。
    A.系統(tǒng)性
    B.標準化
    C.有效性
    D.普遍性

    51、 ( )原則不是培訓過程中教學計劃的設計原則。
    A.普遍性
    B.適應性
    C.針對性
    D.最優(yōu)化

    52、 在培訓課程設計文件中,內(nèi)容大綱不包括( )。
    A.教學資源
    B.交付時間
    C.資料結(jié)構
    D.課程評估

    53、 不同的培訓課程需要利用不同的培訓方法。以下最適合于態(tài)度培訓的方法是(?。?br />A.課堂講授
    B.情景模擬
    C.示范模擬
    D.角色扮演

    54、 (?。┎皇窃O計輪流任職計劃的依據(jù)。
    A.通過作業(yè)輪換,管理人員將逐漸學會按照管理的原則來思考問題
    B.將允許有一定能力的管理人員確定他們愿意進行管理的職務范圍
    C.能夠使受訓者身臨其境,在模擬的實踐中加深對管理原理的領會
    D.公司的高級職務可以由對不同部門的問題有廣泛了解的人來擔任

    55、 在培訓效果評估過程中,( )是以改進而不是以是否保留培訓項目為目的的評估。
    A.建設性評估
    B.正式的評估
    C.非正式評估
    D.總結(jié)性評估

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