2013年下半年人力資源管理師考前練習題(68)
題目1:以下關(guān)于人力資源預(yù)測方法的說法不正確的是( )。
(A)德爾菲法適合于對人力需求的長期趨勢預(yù)測
(B)轉(zhuǎn)換比率法假定企業(yè)的勞動生產(chǎn)率是可變的
(C)轉(zhuǎn)換比率法沒能說明不同類別員工需求的差異
(D)德爾菲法可用于企業(yè)整體人力資源需求量的預(yù)測
正確答案：b
解 析：此題屬于常規(guī)性題目。
“這種方法既可用于企業(yè)整體人力資源需求量預(yù)測，也可用來預(yù)測部門人力資源需求，它的目標是通過綜合專家們各自的意見來預(yù)測某一領(lǐng)域的發(fā)展狀況，適合于對人力需求的長期趨勢預(yù)測?！币虼?A、D正確。
“需要指出的是，這種預(yù)測方法存在著兩個缺陷：一是進行估計時需要對計劃期的業(yè)務(wù)增長量、目前人均業(yè)務(wù)量和生產(chǎn)率的增長率進行精確的估計;二是這種預(yù)測方法只考慮了員工需求的總量，沒有說明其中不同類別員工需求的差異?！币虼薈正確。
“需要指出的是，轉(zhuǎn)換比率法假定組織的勞動生產(chǎn)率是不變的?！币虼薆錯。
題目2:對素質(zhì)測評的對象進行直接的定量刻畫的量化形式，稱為( )。
(A)一次量化
(B)二次量化
(C)類別量化
(D)模糊量化
正確答案：a
解 析：此題屬于概念理解常規(guī)性題目。
“一次量化是指對素質(zhì)測評的對象進行直接的定量刻畫。例如，違紀次數(shù)、出勤頻數(shù)、身高、體重、產(chǎn)品數(shù)量等等?！?/P>
題目3:形式為“優(yōu)、良、中、差”的員工素質(zhì)測評標度為( )。
(A)量詞式標度
(B)數(shù)量式標度
(C)定義式標度
(D)等級式標度
正確答案：d
解 析：此題屬于概念理解常規(guī)性題目。
“等級式標度。這種標度是用一些等級順序明確的字詞、字母或數(shù)字揭示測評標志狀態(tài)、水平變化的刻度形式。例如“優(yōu)”“良”“中”“差”;“甲”“乙”“丙”“丁”;“A”“B”“C”“D”以及“1”“2”“3”“4”等?！?/P>
題目4:以下屬于員工測評標準體系的結(jié)構(gòu)性要素的是( )。
(A)身體素質(zhì)
(B)婚姻狀況
(C)工作經(jīng)驗
(D)性別年齡
正確答案：a
解 析：此題屬于常規(guī)性題目。
“結(jié)構(gòu)性要素包括：1)身體素質(zhì)2)心理素質(zhì)”
題目5:測評學習能力的最簡單有效的方法是( )。
(A)心理測驗
(B)品德測驗
(C)投射技術(shù)
(D)情境測驗
正確答案：a
解 析：此題屬于常規(guī)性題目。
“對于學習能力測評，可以有多種方式，如心理測驗、面試、情境測驗等，其中最簡單有效的是心理測驗，具體的應(yīng)用形式是筆試?！?/P>
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