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    2017年人力資源二級(jí)速記口訣:第一章人力資源規(guī)劃(下)

    來(lái)源:233網(wǎng)校 2017年4月22日
    導(dǎo)讀: 233網(wǎng)校人力資源站整理2017年人力資源二級(jí)速記口訣:第一章人力資源規(guī)劃(下),供考生備考復(fù)習(xí)。快速入門(mén),系統(tǒng)掌握人力資源核心知識(shí)>>

    2017年人力資源管理師二級(jí)各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)速記口訣匯總

    第三節(jié):企業(yè)人力資源需求預(yù)測(cè)

    1、計(jì)劃基礎(chǔ)是預(yù)測(cè),預(yù)測(cè)核心是需求,供給來(lái)源內(nèi)外部,組織個(gè)人同滿(mǎn)足。P54-55

    2、需求預(yù)測(cè)含總量,加減預(yù)測(cè)與結(jié)構(gòu),特殊人才要考慮。P55

    3、預(yù)測(cè)作用顯共贏,提高組織競(jìng)爭(zhēng)力,調(diào)動(dòng)員工積極性。P55-56

    4、預(yù)測(cè)局限有四點(diǎn),環(huán)境不定是其一,內(nèi)部抵制是其二,代價(jià)高昂是其三,水平限制是其四。P56-57

    5、影響預(yù)測(cè)因素多,人力生產(chǎn)與市場(chǎng),在崗?fù)诵菖c福利,政府政策影響多。P57

    6、需求預(yù)測(cè)三步走,準(zhǔn)備實(shí)施定計(jì)劃。P57-61

    7、定性預(yù)測(cè)有三種,德?tīng)柦?jīng)驗(yàn)描述法,定量預(yù)測(cè)有十種,比率回歸馬爾可,定員定額計(jì)算機(jī),生產(chǎn)計(jì)量?jī)赡K,灰色預(yù)測(cè)加外推,還有轉(zhuǎn)換比率法。P63-71

    8、資源定量要預(yù)測(cè),涉及技術(shù)與管理。P72-82

    9、結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)重比例,比例關(guān)系講穩(wěn)定。P83-87

    第四節(jié):企業(yè)人力資源供給預(yù)測(cè)與供求平衡

    1、供給預(yù)測(cè)內(nèi)外部,內(nèi)部供給三因素,自然流失與跳槽,內(nèi)部流動(dòng)升降職,外部供給五因素,地域人口與市場(chǎng),就業(yè)意識(shí)和偏好。P88

    2、供給預(yù)測(cè)六步驟,盤(pán)點(diǎn)現(xiàn)狀統(tǒng)比例,了解狀況匯數(shù)據(jù),分析因素得預(yù)測(cè)。P89

    3、內(nèi)部預(yù)測(cè)三方法,人力資源信息庫(kù),管理人員接替模,馬爾可夫很重要。P89-94

    4、供需平衡極少見(jiàn),供不應(yīng)求調(diào)內(nèi)部,技術(shù)人員要培訓(xùn),內(nèi)部晉升外招聘,延長(zhǎng)工時(shí)加報(bào)酬,提高效率增設(shè)備,臨時(shí)用工加返聘,調(diào)動(dòng)員工積極性。P95

    第五節(jié):人力資源管理制度規(guī)劃

    1、制度管理六特征,明確責(zé)任和地位,規(guī)定素質(zhì)重服從,管理人員三特點(diǎn),管理中心忠企業(yè)。P57

    2、制度類(lèi)型五大類(lèi),基本制度與管理,技術(shù)規(guī)范與業(yè)務(wù),行為規(guī)范范圍寬。P89

    3、制度規(guī)劃六原則,員工企業(yè)同利益,內(nèi)外環(huán)境為依據(jù),學(xué)習(xí)借鑒要?jiǎng)?chuàng)新,法律法規(guī)要遵守,集體合同要一致,重視信息與溝通。P103-104

    4、制度制定無(wú)要求,企業(yè)情況先考慮,實(shí)際需求要滿(mǎn)足,符合法律和道德,注重系統(tǒng)和配套,保持合理和先進(jìn)。P105

    5、制度規(guī)劃三步驟,提出草案可行性,征求意見(jiàn)重討論,逐步修改漸完善。P105-106

    6、制度制定十步驟,概括制度必要性,具體規(guī)定責(zé)權(quán)利,明確原則和要求,說(shuō)明依據(jù)和原理,規(guī)定類(lèi)別和期限,具體工具要規(guī)范,結(jié)果應(yīng)用有要求,年度總結(jié)有原則,員工權(quán)力要明確,制度解釋要說(shuō)明。P106-107

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